A、 精神分析学派
B、 完形疗法
C、 存在-人本主义
D、 行为主义
答案：B
解析：解析：完形疗法技术：1、对话练习2、空椅子技术3、“我负责……”4、投射5、倒转技术6、预演练习7、夸张练习8、感觉留置9、完形梦境治疗《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第62页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第380页
A、 精神分析学派
B、 完形疗法
C、 存在-人本主义
D、 行为主义
答案：B
解析：解析：完形疗法技术：1、对话练习2、空椅子技术3、“我负责……”4、投射5、倒转技术6、预演练习7、夸张练习8、感觉留置9、完形梦境治疗《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第62页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第380页
A. 社会情绪
B. 社会态度
C. 社会道德
D. 社会心理。
解析：社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
A. 6
B. 3
C. 5
D. 4
解析：解析：根据脑电波的变化，可以将睡眠分为四个阶段。这四个阶段大约要90分钟。伺候进入快速眼动睡眠阶段。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-意识概述-第64页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-意识概述-第58页。
A. 意识不到的心理冲突
B. 精神痛苦
C. 无器质性病变
D. 持久性
解析：神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。
A. 破裂性思维
B. 强迫观念
C. 思维云集
D. 超价观念
解析：解析：思维云集，又称强制性思维，是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制性地大量涌现再脑内，内容往往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也无任何联系。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学-第三节常见心理异常的症状-第一单元认知障碍-P307《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学-第三节常见心理异常的症状-第一单元认知障碍-P292
A. 传递者
B. 反馈
C. 情境
D. 沟通信息
解析：态度转变模型包含的要素有：①传递者。②沟通信息。③接收者。④情境因素。
A. 视物变形症
B. “窥镜症
C. “非真实感”
D. 假性幻觉
解析：解析：患者在感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形。该症状分为“视物显大症”“视物显小症”，统称为视物变形症。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-305页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-290页。
A. 咨询师对求助者的尊重、关切
B. 求助者对咨询师的信心
C. 针对性的咨询所产生的效果
D. 求助者本身潜在的适应能力
解析：【解析】制约心理咨询有效性的因素：一是一般性有效因素，如求助者希望改善自身状况的动机，对咨询师的信心，因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等。二是特殊性有效因素，即针对性的咨询所产生的效果。三是求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。
A. 对话语的发展
B. 连贯语的发展
C. 独白语的发展
D. 情境语的发展
解析：解析：详见：口语表达能力的发展。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的言语发展P241；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的言语发展P204。
A. P屋表
B. E量表
C. D量表
D. N量表
解析：【解析】EPQ是由P、E、N、L四个量表组成。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。公正指心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力的局限、技术的限制等所导致的不适当行为。
