A、 自我修复和觉察的能力
B、 善于容纳他人
C、 有强烈的责任心
D、 自知之明
答案：A
解析：解析：心理咨询师应具备的条件（一）个人品质（二）自我修复和觉察能力（三）善于容纳他人（四）有强烈的责任心（五）自知之明其中（二）自我修复和觉察能力中有“心理咨询师的人格魅力，心理咨询师看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询的效果，这就需要心理咨询师具备敏锐的自我觉察和一定的自我修复能力。”《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询师应具备的条件-第343页
A、 自我修复和觉察的能力
B、 善于容纳他人
C、 有强烈的责任心
D、 自知之明
答案：A
解析：解析：心理咨询师应具备的条件（一）个人品质（二）自我修复和觉察能力（三）善于容纳他人（四）有强烈的责任心（五）自知之明其中（二）自我修复和觉察能力中有“心理咨询师的人格魅力，心理咨询师看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询的效果，这就需要心理咨询师具备敏锐的自我觉察和一定的自我修复能力。”《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询师应具备的条件-第343页
A. 协助求助者认识自己的内外世界
B. 协助求助者改变不合理的信念
C. 协助求助者解决引发心理冲突的现实问题
D. 协助求助者学会理解他人
解析：解析：心理咨询的任务：心理咨询的对象（一）认识自己的内、外世界（二）了解和改变不合理的观念（三）学会面对现实和应对现实（四）使求助者学会理解他人（五）使求助者正确认识自我（六）协助求助者构建合理的行为模式《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询的对象、任务、分类和一般程序-第447页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询的对象、任务、分类和一般程序-第357页。
A. 咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
B. 咨询师应以求助者的福祉为出发点，在职业伦理的框架下开展职业活动
C. 咨询师应关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能
D. 咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
解析：解析：心理咨询师应做到：1、强化和巩固已学知识和技能；2、关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能；关注学科发展；3、通过专业督导和成长小组训练和提升觉察能力，包括对自己的觉察和对来访者的觉察与共情能力。4、在咨询工作中认真对待每一位来访者，认真分析、总结每一个案例。5、定期以及在必要时寻求专业督导，解决咨询工作中遇到的问题，包括自身未解决的问题（即个人议题）和来访者的问题。6、正式开展心理咨询工作前或自觉合适（或必要）的时间里进行个人体验。7、在社区或机关、企事业单位从事心理学相关工作（非专业心理咨询），以弥补个案的不足，并培养心理咨询师所需综合能力（包括讲课、团体辅导等）。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的成长-第69页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）中已删除
A. 心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识
B. 心理咨询师在必要时可以使用药物
C. 咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
D. 心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题
解析：解析：心理咨询师使用的方法，只能是心理咨询的技术与方法。心理咨询和心理治疗，不包括药物的使用。《心理咨询师国家职业标准》中所说的，“帮助求助者解除心理问题”的含义有如下两个方面：其一咨询关系是一种“求”和“帮”的关系，这种关系在心理咨询中有普遍意义，不管哪种理论指导的咨询，不管使用的是标准化的或非标准化的手段，咨询关系都是“求”和“帮”的关系；其二，帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题或躯体症状。除此之外，咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询的基本概念-第424页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询的基本概念-第337页
A. 用测量的方法对心理活动个别差异的研究
B. 为帮助弱智儿童编制智力测验
C. “自由联想”方法的建立
D. 发表《心理测验与测量》的论文
解析：解析：心理咨询产生的背景条件中的学术背景列出了高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立（1882）。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-咨询心理学的简史与现状-第422页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-咨询心理学的简史与现状-第335页
A. 行为问题
B. 道德问题
C. 个性问题
D. 情绪问题
解析：解析：只有属于心理学范畴的认知、行为、情绪、个性等方面的内容才有可能成为咨询目标。《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-72页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-69页
A. 咨询结束后，心理咨询师与求助者的关系也应终止
B. 咨询师对求助者心理问题的解决负有全部全责
C. 咨询师对咨询效果的预期，既不能过分保守，也不能冒进
D. 心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题
解析：解析：咨询结束，咨询关系中止；建立除咨询关系外的其他挂关系是多重关系。咨询关系是“求”和“帮”的关系，这种关系在心理咨询中有普遍意义,不管哪种理论指导的咨询，不管使用的是标准化的或非标准化的手段，咨询关系都是“求”和“帮”的关系；应助人自助。帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题或躯体症状。除此之外，咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。咨询师要对咨询效果有理性的期待。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询的基本概念-第424页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-概述-心理咨询的基本概念-第336页
A. 心理的结构包括潜意识、前意识和意识
B. 在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大
C. 潜意识的内容不能够直接观察到，因此永远不能被人认识到
D. 潜意识包含人的恐惧、愿望等
解析：解析：弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。潜意识包含人的恐惧、愿望等《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第435页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第347页
A. 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C. 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D. 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
解析：解析：自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。所谓自我防御机制，就是“自我”在承受“本我”的欲望的压力时，同时又顾及现实要求的压力，在这种情况下，“自我”便渐渐形成了一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望和现实要求，从而不致引起情绪上的严重痛苦和焦虑。所以选择ABC《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第437页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第350页
A. 学习
B. 意识
C. 技能
D. 性格
解析：解析：行为主义学派认为，意识是看不见、摸不着的，研究意识很难使心理学成为一门科学。因此主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-概述-基础心理学的研究对象及内容-第10页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-概述-基础心理学的研究对象及内容-第9页
A. 对靶行为进行功能性分析
B. 制定矫正目标
C. 制定并实施干预计划
D. 监测干预计划实施并根据情况进行调整
解析：解析：行为治疗一般包括以下七个步骤：第一，对靶行为进行功能性分析。第二，对靶行为严重程度的标定。第三，靶行为矫正目标的制定。第四，制定并实施干预计划，增加积极行为，减少消极行为。第五，监测干预计划的实施并根据情况进行调整。第六，结束阶段。一旦达到目标，即可逐步结束干预计划。第七，检验阶段。如有靶行为复发，可给予辅助性处理。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第441页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-行为主义理论观点-第353页
