A、 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B、 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C、 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D、 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
答案：ABC
解析：解析：自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。所谓自我防御机制，就是“自我”在承受“本我”的欲望的压力时，同时又顾及现实要求的压力，在这种情况下，“自我”便渐渐形成了一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望和现实要求，从而不致引起情绪上的严重痛苦和焦虑。所以选择ABC《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第437页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第350页
A、 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B、 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C、 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D、 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
答案：ABC
解析：解析：自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。所谓自我防御机制，就是“自我”在承受“本我”的欲望的压力时，同时又顾及现实要求的压力，在这种情况下，“自我”便渐渐形成了一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望和现实要求，从而不致引起情绪上的严重痛苦和焦虑。所以选择ABC《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第437页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-历史上的几种观点-精神分析理论观点-第350页
A. 行为观察法
B. 内省法
C. 调查法
D. 心理测验法
解析：构造心理学的主张是心理学应该采用内省实验的方法。
A. 心理机能已经发展成熟的时候
B. 心理机能开始形成之时
C. 学习条件已经完全具备的时候
D. 心理机能开始形成之前
解析：【解析】学习的最佳期限的前提和条件如下。1.以个体的发育成熟为前提。2.要以一定的心理机能发展为条件。最重要的是，某些心理特征处在开始形成而尚未成熟时，进行有关教学效果最佳。
A. 忌讳型
B. 欠缺型
C. 冲突型
D. 敏感型
解析：【解析】忌讳型是指咨询师在价值观念上、情感上可能对某些求助者、某些内容特别敏感、偏见、忌讳而形成的咨询关系不匹配类型；冲突型是指咨询师与求助者之间个性不协调或求助者不相信咨询师所信奉的某种理论和方法而形成的咨询关系不匹配类型；欠缺型是指咨询师欠缺对特定求助者的专业训练和咨询经验而形成的咨询关系不匹配类型。
A. 人生观
B. 价值观
C. 世界观
D. 信仰
解析：【解析】人生观是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。
A. 自信训练
B. 社交技能训练
C. RET自助表
D. 问题解决训练
解析：解析：本题考查的是合理（理性）情绪疗法。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力；后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最“优”方法的能力以及社会交往的能力。提高社会交往能力，则应该选择社交技能训练对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-142页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页。
A. 如实告知自己的专业背景
B. 如实告知自己擅长的咨询内容
C. 咨询中更多地使用专业术语
D. 如实告知自己不擅长的咨询内容
解析：解析：咨询师以真实的我的角色，帮助求助者，没有防御式伪装，不把自己隐藏在专业角色下，不带着咨询“假面具”。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P58《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-热情-P52-53
A. 可疑神经症
B. 恐惧神经症
C. 焦虑神经症
D. 精神分裂症
解析：【解析】根据许又新教授神经症的临床评定方法，如果总分为 3，还不能诊断为神经症。如果总分不小于 6， 神经症的诊断是可以成立的。4~5 分为可疑病例，需进一步观察确诊。由案例可知，该求助者病程得分为 1，精神痛苦程度得分为 3，社会功能得分为 1，总分为 5，故对求助者的初步判断为可疑神经症。
A. 平衡膳食，多运动
B. 防止肥胖
C. 适当节食
D. 不宜控制高能量食品
A. 认识
B. 注意
C. 意志
D. 想象
解析：解析：注意的概念：注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第66页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-意识与注意-注意概述-第60页。
A. 善行
B. 诚信
C. 热情
D. 责任
解析：心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师践行善行原则：一方面要保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务；另一方面要避免伤害。
