A、 自我修复能力
B、 强烈的助人动机
C、 自我觉察能力
D、 要善于容纳他人
答案：ACD
解析：解析：心理咨询师应具备的条件有以下五点：1、品格；2、自我修复和觉察的能力；3、善于容纳他人；4、有强烈的责任心；5、自知之明。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第430页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第343页
A、 自我修复能力
B、 强烈的助人动机
C、 自我觉察能力
D、 要善于容纳他人
答案：ACD
解析：解析：心理咨询师应具备的条件有以下五点：1、品格；2、自我修复和觉察的能力；3、善于容纳他人；4、有强烈的责任心；5、自知之明。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第430页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第343页
A. 真诚
B. 共情
C. 热情
D. 解释
解析：解析：情感反应着重于求助者的情绪反应对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P101《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-参与性技术-P95
A. 直观形象性
B. 片断不稳定性
C. 可操作性
D. 概括性
解析：表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转，表象的这种特性叫表象的可操作性。正是表象的可操作性使表象可以成为想象的素材。
A. 自私
B. 虚伪
C. 古怪
D. 粗鲁
解析：解析：人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。排在最前面、受喜爱程度最高的六个人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，他们或多或少、直接或间接的与真诚有关。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P172页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页
A. 知识
B. 敬业
C. 技能
D. 态度
解析：【解析】专业人员的胜任力，主要包含三个组成部分：知识、技能和敬业。
A. 冠心病
B. 糖尿病
C. 龋齿
D. 三者都包括
A. 亲人通过电话交流
B. 面对面谈判
C. 同学通过网络聊天室聊天
D. 网络聊天室中不认识网友之间的交流
解析：解析：现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通，面对面的沟通是最普遍的现实沟通形式。有时候，双方通过媒体，比如电话来沟通，但好像对方站在面前一样，这也是现实沟通。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-沟通的结构与功能-P162页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-沟通的结构与功能-P131页
A. 高能量、高蛋白、高糖、高维生素
B. 高钾
C. 高钙
D. 高碘
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 麦独孤
解析：【解析】班杜拉观点：儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。是社会学习理论的代表人物。
A. 噪音等恶劣的环境会减少利他行为
B. 助人的榜样，会增加人们的利他行为
C. 他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响
D. 长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
解析：解析：利他行为是一种以人为对象的亲社会行为。他人在场对利他行为的影响是负面的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P148页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-主要的社会动机-P118页
A. 叔叔阿姨
B. 爸爸妈妈
C. 体育老师
D. 弟弟妹妹
解析：【解析】儿童认同的对象通常是具有较高的地位、具有权威性，有较强的能力，聪明、健壮或漂亮的人。
