A、 社会学习理论
B、 经典条件反射
C、 人本主义理论
D、 操作条件反射
答案：BD
解析：解析：系统脱敏法主要是建立在经典条件反射和操作条件反射的基础上《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第51页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第373页
A、 社会学习理论
B、 经典条件反射
C、 人本主义理论
D、 操作条件反射
答案：BD
解析：解析：系统脱敏法主要是建立在经典条件反射和操作条件反射的基础上《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第51页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第373页
A. 上级咨询师的指示
B. 求助者的请求
C. 咨询师的主观感受
D. 家属的要求
解析：解析：咨询师尤其是初学者，务必注意，是否对求助者开放，一般应以求助者请求为准。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P113《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P106
A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B. 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C. 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人
D. 具有物主意识，缺乏与他人分享意识
解析：【解析】幼儿在进行判断时是以自我为中心的，他们缺乏观点采择的能力，不能从他人的立场出发考虑对 方的观点，而以自己的感受和想法取代他人的感受和想法，这被称为自我中心现象。
A. 素质教育
B. 德育教育
C. 健康教育
D. 价值观教育
A. 人格障碍
B. 行为障碍
C. 情绪障碍
D. 躯体障碍
解析：【解析】合理情绪疗法实际上就是一种对有情绪障碍的人实施再教育的过程。咨询师训练求助者科学地进行逻辑思维与分析，使其学会能够客观、合理地思维，用以代替旧的非理性的思想。这是一种认知的、直接的和主动的过程。
A. 3
B. 1.5
C. 1
D. 2
解析：【解析】3岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音。
A. 呼吸放松法包含胸式呼吸放松法和腹式呼吸放松法
B. 要尽量做到深长而均匀的呼吸
C. 吸气的时间要比呼气的时间长
D. 要用嘴巴吸气，鼻子呼气
解析：【解析】呼吸放松法包括鼻腔呼吸放松法、腹式呼吸放松法和控制呼吸放松法。在做腹式呼吸训练时，要尽量做到深长而均匀的呼吸，记得要用鼻子深吸气，直到不能吸为止，再用嘴巴把气体缓缓呼出，呼气时间要比吸气时间长。
A. 我是谁
B. 自我价值
C. 安全感
D. 自我成长
解析：解析：每个流派都是由众多值得尊敬的心理学家发展和推进的。他们的论述并非全部正确，但是，每个流派都在帮助我们理解“我是谁”这个问题上提供了有价值的东西。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-什么是人格-第2页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-人格概述-第256页
A. 特征定位策略
B. 复诵策略
C. 视觉”复述策略
D. 复述策路
解析：【解析】幼儿后期能运用的主要记忆策略有：（1）视觉”复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。（2）复述策略。不断地口头重复要记住的内容。（3）特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的”要点”（如兔子的长耳朵）。
A. 每题有三个备选答案
B. 每题只能选一个答案
C. 尽量不选择中性答案
D. 先分效度量表结果
解析：解析：16PF每一测题有三个可供选择的答案（A、B、C）；每一测题只能选择一个答案；不可漏掉任何测题；尽量不选择中性答案；有些题目受测者可能从未思考过，或者感到不太容易回答，对于这样的题目，同样要求受测者做出一种倾向性的选择。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-226页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-卡氏16种人格因素测验（16PF）-204页。
A. 机体抵抗力下降
B. 脂肪吸收增加
C. 腹泻
D. 坏血病
