A、 进行可靠性验证，并做必要的说明
B、 直接使用，并作为重要的参开依据
C、 先行筛选，避免对求助者构成伤害
D、 注意排序，不对求助者形成暗示
答案：A
解析：解析：在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后，方可使用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。
A、 进行可靠性验证，并做必要的说明
B、 直接使用，并作为重要的参开依据
C、 先行筛选，避免对求助者构成伤害
D、 注意排序，不对求助者形成暗示
答案：A
解析：解析：在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后，方可使用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。
A. 急性应激障碍
B. 创伤后应激障碍
C. 人格障碍
D. 急性短暂性精神障碍
解析：解析：详见破坏性压力的概念及造成的精神障碍。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P346。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P327。
A. 饱和度
B. 音调
C. 音色
D. 频率
解析：解析：声音有音调、响度和音色三种特性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第34页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第31页。
A. 表面特质
B. 共同特质
C. 个别特质
D. 环境铸模性特质
解析：一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为共同特质。
A. 阿德勒
B. 弗洛姆
C. 沙利文
D. 霍妮
解析：【解析】弗洛姆认为，自由的代价已经超过了它本身的价值，并称之为一种无法忍受的、孤独的状态，面对这种孤立无助，人们只有两种选择：一是从自由中逃离，回归人与人相互依赖的状态，二是通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由。
A. 以个体的发育成熟为前提
B. 以个体智力的发展成熟为前提
C. 以心理发展的快速期为前提条件
D. 要以一定的心理技能发展为条件
解析：解析：学习的最佳期限的前提和条件如下：以个体的发育成熟为前提；要以一定的心理技能发展为条件。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展的动因P202；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展的动因-第170页。
A. 劳动改造
B. 批评
C. 罚款
D. 厌恶疗法
解析：特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等。
A. 心身一体观点
B. 限制性观点
C. 整体性观点
D. 心理、生理交互作用观点
解析：解析：整体性观点：人的任何一种心理和行为绝不是孤立的。它总是和人的整个心理活动联系在一起的。参考教材信息：《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第427页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第340页
A. 是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验
B. 具有社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状
C. 社交焦虑是一种消极的情绪体验
D. 为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式
解析：解析：本题考察的是社交情绪中的社交焦虑。社交焦虑的个体与他人交往的时候，往往伴有生理上的症状，如出汗、脸红、心慌等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P149页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会动机与社交情绪-社交情绪-P119页
A. 真实自我
B. 理想自我
C. 现实自我
D. 概念自我
解析：解析：霍尼所说的现实自我是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第9页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第261页
A. 维生素 B12 缺乏
B. 叶酸缺乏
C. 缺铁性贫血铁减少期
D. 缺铁性贫血红细胞生成缺铁期
E. 缺铁性贫血期
