A、 相关分析
B、 补充提问
C、 分析迹象
D、 内容反应
答案：B
解析：解析：验证临床资料可靠性的办法：1.使用补充提问验证求助者的社会交往反面的资料是否可靠。2.使用问卷和心理测验。3.比较同一资料的不同来源。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。
A、 相关分析
B、 补充提问
C、 分析迹象
D、 内容反应
答案：B
解析：解析：验证临床资料可靠性的办法：1.使用补充提问验证求助者的社会交往反面的资料是否可靠。2.使用问卷和心理测验。3.比较同一资料的不同来源。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。
A. 霍尼
B. 阿德勒
C. 沙利文
D. 荣格
解析：集体潜意识是荣格提出来的概念。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 专业伦理守则所代表的意义与功能
D. 专业人员的职业技能
解析：【解析】心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中，遵守国家的法律法规，根据心理咨询专业 伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉，并结合咨询师个人的哲学理念与价值观，做出合理 公正道德抉择的系统性方式。其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法 规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。
A. 视觉和听觉
B. 外部感觉和内部感觉
C. 运动觉、平衡觉和机体觉
D. 视觉、听觉、嗅觉、味觉
解析：【解析】感觉是由物体作用于感觉器官引起的，按照刺激来源于身体的外部还是内部，可以把感觉分为外部感觉和内部感觉。
A. 热情
B. 真诚
C. 善良
D. 智慧
解析：解析：人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。排在最前面、受喜爱程度最高的六个人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，他们或多或少、直接或间接的与真诚有关。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P172页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页
A. 能够提高人们的应对水平
B. 可以反映人的心理发展成熟的程度
C. 可以反映人们解决问题的能力
D. 可以比较不同个体或群体的应对行为差异
解析：【解析】应对方式问卷可以用于各种有心理问题者的行为研究，为提高和改善人的应对水平提供帮助，而不是直接提高人们的应对方式。
A. 非真实感
B. 功能性幻觉
C. 思维鸣响
D. 心因性幻觉
解析：功能性幻觉指在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉。
A. 直观动作思维
B. 形象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
解析：【解析】幼儿思维具有两大特点：思维的主要特征是具体形象性思维、逻辑思维开始萌芽。
A. 咨询师与求助者的情感沟通限制在工作范围
B. 咨询师应该尽量地关心求助者一切问题
C. 咨询师应该让自己的感情顺其自然
D. 咨询师不能表露自己的真实情感
解析：【解析】限制性观点中的感情限制，是指咨询师的工作要以有助于求助者的成长为最终目的，不能借机满足自身的欲望或好奇心，不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。因为双重关系的建立会阻碍咨询的进程，甚至会瓦解咨访关系，不利于求助者的问题解决与个人成长。
A. 存在主义
B. 自我实现
C. 人的尊严
D. 观察学习
解析：【解析】观察学习是班杜拉提出的，是社会学习理论的概念，属于新行为主义的范畴。存在主义、人的尊 严、自我实现三个概念和人本主义密切相关。
A. 素质特质
B. 动力特质
C. 能力特质
D. 气质特质
解析：【解析】在卡特尔 16 种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为素质特质。
