A、 对求助者的恶习无动于衷
B、 接纳求助者全部的优点和缺点
C、 充分尊重求助者的价值观
D、 接受求助者的光明面和消极面
答案：A
解析：解析：尊重意味着咨询师对求助者无条件的接受。尊重的心理核心和本质含义是咨询师对来访者的接纳，即接纳求助者积极阳光正确的一面，也要接纳其消极灰暗错误的一面，即接纳求助者价值观、生活方式，也要接纳其认知、行为、情绪、个性等。总之，尊重意识着接纳求助者的一切，无条件地接纳求助者的全部。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-尊重-P53《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-尊重-P50
A、 对求助者的恶习无动于衷
B、 接纳求助者全部的优点和缺点
C、 充分尊重求助者的价值观
D、 接受求助者的光明面和消极面
答案：A
解析：解析：尊重意味着咨询师对求助者无条件的接受。尊重的心理核心和本质含义是咨询师对来访者的接纳，即接纳求助者积极阳光正确的一面，也要接纳其消极灰暗错误的一面，即接纳求助者价值观、生活方式，也要接纳其认知、行为、情绪、个性等。总之，尊重意识着接纳求助者的一切，无条件地接纳求助者的全部。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-尊重-P53《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-尊重-P50
A. 成本高
B. 覆盖面小
C. 途经多
D. 难以大规模开
A. 现实自我
B. 客体自我
C. 理想自我
D. 真实自我
解析：【解析】霍妮认为，只要环境适宜，个体的真实自我就能发展为健全的人格。
A. 依赖
B. 多话
C. 沉默
D. 移情
解析：解析：阻碍咨询的因素有：多话、沉默、依赖、移情、阻抗。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P151-168《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-阻碍咨询的因素-P157-172
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
解析：3岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音。
A. 人格中的监控成分
B. 人格中的本能成分
C. 人的真实的本体性
D. 人如何看待自己
解析：解析：自我又称自我意识或者自我概念，是个体对其存在状态的认知，包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。也就是求助者如何看待自己。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P126页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P98页
A. 面部表情
B. 身体姿势
C. 妆饰打扮
D. 人际距离
解析：解析：身体语言是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与妆饰、人际距离等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P164页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-P133页
A. 感知综合障碍
B. 假性幻觉
C. 真性幻觉
D. 思维形式障碍
解析：【解析】精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。
A. E 量表
B. D 量表
C. P 量表
D. N 量表
解析：【解析】EPQ 包括 E（内外向）、N（神经质）、P（精神质）和 L（说谎）四个量表。
A. 倒U型
B. V型
C. U型
D. 倒V型
解析：【解析】一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。
A. 咨询师给朋友进行心理咨询
B. 先是咨询关系，继而成为商业伙伴
C. 从网络咨询转为地面咨询
D. 为同行转介的求助者咨询
解析：解析：多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或者两种以上的社会关系，称为多重关系。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239-240页
