A、 遵守职业道德
B、 提供真实的资料
C、 提出中止咨询
D、 完成商定的作业
答案：C
解析：解析：来访者的权利包括了解咨询师的受训背景和执业资格；了解咨询的具体方法、过程和原理；选择或更换合适的咨询师；提出转介或中止咨询；对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P82-83《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P78-79
A、 遵守职业道德
B、 提供真实的资料
C、 提出中止咨询
D、 完成商定的作业
答案：C
解析：解析：来访者的权利包括了解咨询师的受训背景和执业资格；了解咨询的具体方法、过程和原理；选择或更换合适的咨询师；提出转介或中止咨询；对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P82-83《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P78-79
A. 个体咨询
B. 发展心理咨询
C. 团体咨询
D. 健康心理咨询
解析：解析：按性质分类：发展心理咨询、健康心理咨询。AC是按照规模分类的。《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第452页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第362页。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
解析：【解析】艾里克森认为幼儿期这一阶段的主要发展任务是获得主动感（也有译为初创性），克服内疚感；良 好的人格特征是目标品质。故本题选 C。
A. 最小的孩子
B. 二胎孩子
C. 头生孩子
D. 中间出生的孩子
解析：【解析】阿德勒强调出生顺序对人格的影响，他认为，头生孩子会受到父母的过度注意，因此，头生孩子中常常发现”问题儿童、神经症、罪犯”等。中间出生的孩子不会对父母的溺爱抱什么奢望，因而会形成对优越感的强烈追求，因此更有可能取得更高的成就。家中最小的孩子是最容易被父母纵容的，由于在家中最小，所以会被过分保护。
A. 个体潜意识
B. 前意识
C. 意识
D. 集体潜意识
解析：【解析】在意识的三层次理论中，荣格认为由意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。意识处于最外层，以自我为中心，主要功能是适应环境，中间层是个人潜意识，最深层是集体潜意识。
A. 尊重求助者
B. 遵守国家法律
C. 严守保密原则
D. 贯彻中立原则
解析：解析：咨询方案中咨询师的义务包括1.向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件。2.遵守咨询机构的有关规定。3.遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容。4.尊重求助者，遵守约定时间，如有特殊情况提前告知求助者。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P83《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P79
A. 倾听
B. 解释
C. 鼓励
D. 面质
解析：【解析】内容反应（又叫释义、说明）：咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理，再反馈给求 助者，以达到加强理解、促进沟通的目的。所以，内容反应是在倾听的前提下才可以进行。
A. 可在体内大量贮存
B. 可经尿液排出体外
C. 极易引起中毒
D. 通过胆汁缓慢排出体外
A. 生活方式
B. 运动方式
C. 饮食行为
D. 心理平衡
A. 表面特质
B. 根源特质
C. 体质特质
D. 个别特质
解析：【解析】卡特尔认为，个别特质是某个人所具有的特质。
A. 不必让求助者知道
B. 符合求助者的利益
C. 需征得求助者的同意
D. 属于咨询进程需要
解析：在咨询中，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像。
