A、 积极的
B、 具体或量化的
C、 可行的
D、 双方接受的
答案：B
解析：解析：针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的具体的或量化的特征对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P73《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P69-70
A、 积极的
B、 具体或量化的
C、 可行的
D、 双方接受的
答案：B
解析：解析：针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的具体的或量化的特征对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P73《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P69-70
A. 自我
B. 镜我
C. 本我
D. 超我
解析：【解析】精神分析理论认为心理咨询应协助求助者完善自我的功能。
A. 感觉适应
B. 感觉对比
C. 感觉后像
D. 联觉
解析：解析：看到红色会觉得温暖，看到蓝色会觉得清凉。本来是一种刺激能引起一种感觉，现在还是这种刺激却同时引起了另一种感觉，这种现象叫联觉。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象-第38页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-感觉现象--第35页。
A. 蛋白适量而质优
B. 控制碳水化合物的摄入，应以蔗糖为主
C. 植物油可以多多摄入
D. 总热能摄入不变
A. 指导
B. 具体化
C. 面质
D. 自我开放
解析：解析：具体化技术属于参与性技术。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-具体化技术-P101《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-具体化技术-内容反应技术-P96
A. 诊断
B. 咨询
C. 治疗
D. 特点
解析：解析：本题考查的是变态心理学的对象。变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-变态心理学的对象-P297。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-变态心理学的研究对象-P283。
A. 破裂性思维
B. 强迫观念
C. 强制性思维
D. 超价观念
解析：【解析】破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。强迫观念，又称强迫性思维，是指某一种观念或概念反复地出现在患者的脑海中，这种观念常常是违背患者意愿的，想摆脱又摆脱不了。思维云集，又称强制性思维,是指一种不受患者意愿支配的思潮，强制 性地大量涌现在脑内，内容往往杂乱多变，毫无意义，毫无系统，与周围环境也无任何联系。超价观念是一种在意识中占主导地位的错误观念。它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是患者的这种观念是片面的，与实际情况有出入。故选 C。
A. 100 μg
B. 150 μg
C. 200 μg
D. 250 μg
A. 首要特质
B. 根源特质
C. 中心特质
D. 次要特质
解析：解析：奥尔波特认为，一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为的特质是首要特质。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第16页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第266页
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得完善感，避免失望或厌恶感
C. 获得自主感，克服羞耻感
D. 获得亲密感，避免孤独感
解析：解析：详见：艾里克森人格发展的阶段理论。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P208；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程P174。
A. 鼓励性回应
B. 道德性评判
C. 共情的态度
D. 无条件接纳
解析：【解析】作道德或正确性判断是倾听过程中的一种容易出现的错误，应该避免。
