A、 移情分为正移情和负移情
B、 移情的表达有直接和间接两种
C、 移情是寻求现实的帮助
D、 移情是心理咨询过程中的正常现象
答案：C
解析：解析：移情是弥补过去的情感，而依赖是寻求现实的帮助。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P159《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P164
A、 移情分为正移情和负移情
B、 移情的表达有直接和间接两种
C、 移情是寻求现实的帮助
D、 移情是心理咨询过程中的正常现象
答案：C
解析：解析：移情是弥补过去的情感，而依赖是寻求现实的帮助。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P159《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P164
A. 钙和铁
B. 长链多不饱和脂肪酸
C. 必须氨基酸和钙
D. 钙和维生素 D
E. 维生素 D 和铁
A. 解释
B. 面质
C. 释义
D. 指导
解析：【解析】指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。
A. 40
B. 50
C. 60
D. 70
解析：解析：SAS量表结果解释，按照中国常模的结果，SAS标准分的分界值为50分。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-心理与行为问题评估-焦虑自评量表（SAS）-243页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-心理与行为问题评估-抑郁自评量表（SAS）-220页。
A. 情绪倒错
B. 情绪低落
C. 易激惹
D. 情绪脆弱
解析：解析：情绪倒错属于以性质改变为主的情绪障碍。情绪脆弱、易激惹、强制性苦笑、欣快属于器质性损害的情绪障碍。情绪脆弱的患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制。情绪倒错的患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。情绪低落是属于以程度变化为主的情绪障碍；情绪低落的患者经常面带愁容，表情痛苦悲伤。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P313~P316。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P301。
A. 求助者个性依赖
B. 咨询师缺乏耐心
C. 求助者个性懒惰
D. 咨询师个性懒惰
解析：解析：依赖产生的原因。来自求助者的原因和来自咨询师的原因。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P157-158《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服阻碍咨询的因素-P163
A. 代币管制法
B. 行为塑造技术
C. 饱和策略
D. 行为渐隐技术
解析：【解析】行为渐隐技术就是通过利用明显刺激(线索)改变非适应性行为，建立新的适应性行为的方法。
A. 水肿型
B. 夜盲型
C. 亚健康型
D. 佝偻型
A. 卫生问题
B. 正常的食品感官性状
C. 维持生理功能
D. 营养价值高
A. 是人际吸引最强烈的形式
B. 是一种高级情感
C. 具有浪漫色彩
D. 幼儿也有爱情
解析：【解析】爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。只有在个体身心发展到相对成熟阶段时才会产生爱情这种情感体验，幼儿没有爱情体验。
A. 发展社会兴趣
B. 有意义的工作
C. 创造性的爱
D. 不断自我完善
解析：解析：弗洛姆认为，自由的代价已经超过了它本身的价值，并称之为一种无法忍受的、孤独的状态，面对这种孤立无助，人们只有两种选择：一是从自由中逃离，回归人与人相互依赖的状态，二是通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-新精神分析流派-第12页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-新精神分析流派-第264页
