A、 设对照组
B、 主观评分
C、 随机安排
D、 进行随访
答案：B
解析：解析：如果对心理咨询的效果进行客观研究，应做好以下四个方面的工作设对照组，随机安排，客观评分，进行随访。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-咨询效果评估-P175《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-咨询效果评估-P179-180
A、 设对照组
B、 主观评分
C、 随机安排
D、 进行随访
答案：B
解析：解析：如果对心理咨询的效果进行客观研究，应做好以下四个方面的工作设对照组，随机安排，客观评分，进行随访。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-咨询效果评估-P175《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-咨询效果评估-P179-180
A. 防御观点
B. 分区观点
C. 结构观点
D. 适应观点
解析：【解析】弗洛伊德的精神分析学说大致可以概括为五个观点，即分区观点、结构观点、动力观点、发展观点和 适应观点。
A. 经济动机一繁衍动机一爱情动机
B. 繁衍动机一经济动机一爱情动机
C. 爱情动机一繁衍动机一经济动机
D. 爱情动机一经济动机一繁衍动机
解析：【解析】婚姻的动机一般来说有三种，即经济、繁衍和爱情（包括性），有学者认为，现代社会，爱情第一、 繁衍其次、经济第三。
A. 贬损来源
B. 歪曲信息
C. 论点辩驳
D. 投射作用
解析：解析：人们通常利用一些自我防卫的策略来减少说服信息对自己的影响，比如笼统拒绝、贬低来源、歪曲信息、论点辩驳等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P156页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-态度形成与态度转变-态度转变-P126页
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
解析：解析：前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P206；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程-第173页。
A. 客体性焦虑
B. 主体性焦虑
C. 神经性焦虑
D. 道德性焦虑
解析：解析：弗洛伊德将焦虑分为三类：客体性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P314。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P299。
A. 脑器质性精神障碍
B. 抑郁发作
C. 依赖型人格障碍
D. 躁狂发作
解析：【解析】病理性赘述的患者在与人交谈的过程中，不能简单明了、直截了当地回答问题，在谈话过程中夹杂了很多不必要的细节。病理性赘述见于脑器质性精神障碍。
A. 16-20000赫兹
B. 1000-4000赫兹
C. 16-1000赫兹
D. 2000-5000赫兹
解析：【解析】人耳对1000-4000赫兹的声波最敏感。
A. 提供规范
B. 提供指导
C. 提供保护
D. 提供信任
解析：【解析】心理咨询专业伦理的重要性包括以下几个方面：（）提供规范：规范专业人员的能力、资格及行为；（）提供指导：提供专业人员从事实务工作时的参考；（）提供保护：首先是保护来访者的权益，其次是保护社会大众的权益，最后是保护专业人员的权益；（）提供信任：来访者信任专业人员，社会大众信任咨询专业，咨询师专业服务的自主性得到尊重，行业的专业性得到认可。
A. 除去杂质
B. 杀灭致病菌
C. 杀灭乳酸菌
D. 杀灭所有微生物
A. 心理变化
B. 情绪变化
C. 温度变化
D. 生理变化
解析：机体生理变化是有节律的，这种节律往往会引起人的行为也表现出一定的节律，这种节律称为生物节律。这种节律像一座钟，它给人提供着判断时间的信息，称之为生物钟。
