A、 便于总结经验教训
B、 可以满足求助者的知情权
C、 满足形式上的需要
D、 可以使咨询双方明确行动目标
答案：ABD
解析：解析：有了咨询方案就使咨询双方明确了咨询方向和目标，也使咨询能够按照既定的方案顺利进行，还可以满足求助者的知情权，便于操作、检查、总结经验和教训。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体咨询方案-商定咨询方案-P82《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-商定咨询方案-P78
A、 便于总结经验教训
B、 可以满足求助者的知情权
C、 满足形式上的需要
D、 可以使咨询双方明确行动目标
答案：ABD
解析：解析：有了咨询方案就使咨询双方明确了咨询方向和目标，也使咨询能够按照既定的方案顺利进行，还可以满足求助者的知情权，便于操作、检查、总结经验和教训。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体咨询方案-商定咨询方案-P82《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-商定咨询方案-P78
A. 参与示范
B. 生活示范
C. 象征性示范
D. 内隐示范
解析：【解析】内隐示范是想象模仿，让来访者对不可观察的行为示范，可通过咨询师的描述，让来访者想象所要模仿的行为。
A. 关注求助者的身体状况
B. 关注求助者言行的积极方面
C. 关注求助者的负性情绪
D. 关注求助者对咨询师的态度
解析：解析：所谓积极关注，就是咨询师对求助者言语和行为的积极、光明、正性的方面予以关注，从而使求助者拥有积极的价值观，拥有改变自己的内在动力，通俗地说，积极关注就是辩证、客观地看待求助者。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-积极关注-P65《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-共情-P62
A. 分裂样人格障碍
B. 冲动性人格障碍
C. 偏执性人格障碍
D. 表演性人格障碍
解析：分裂样人格障碍以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点。冲动性人格障碍以阵发性情绪爆发，伴明显冲动性行为为特征。偏执性人格障碍以猜疑和固执己见为特点。表演性人格障碍以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为特点。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 行为反应测量法
D. 量表法
解析：柯尔伯格采用开放式的两难故事“海因兹偷药”进行研究。
A. 自我阻碍
B. 自我价值保护倾向
C. 自我抬高
D. 动机性归因偏差
解析：解析：在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，从而减小他人的成功对自己带来的心理压力。如果他人失败了，则倾向于内归因。对他人成功的归因，个体均有明显的使自己处于有利的位置，保护自我价值的倾向，这种倾向叫动机性归因偏差。故本题选BD。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-归因-P139页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P110页
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突
解析：解析：冲突的形式，将内心冲突分为如下四类。（一）双趋冲突（二）趋避冲突（三）双避冲突（四）双重趋避冲突对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-344-345页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-325-326页。
A. 降低机体抵抗力
B. 降低生活质量
C. 降低学习和工作效率
D. 成为疾病的诱因
E. 促进疾病的发展
A. 免疫系统
B. 内分泌系统
C. 呼吸系统
D. 神经系统
解析：【解析】生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是免疫系统。
A. 学习
B. 意识
C. 技能
D. 性格
解析：解析：行为主义学派认为，意识是看不见、摸不着的，研究意识很难使心理学成为一门科学。因此主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-概述-基础心理学的研究对象及内容-第10页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-概述-基础心理学的研究对象及内容-第9页
A. 非真实感
B. 功能性幻觉
C. 思维鸣响
D. 心因性幻觉
解析：解析：功能性幻觉的概念。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P304。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P290。
