A、 提升求助者解决自身问题的信心
B、 激发求助者改变自我的内在力量
C、 可以强化求助者的咨询动机
D、 提升求助者对咨询师的信任和依赖
答案：ABC
解析：解析：咨询师对求助者进行支持和鼓励，可以起到五个方面的作用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-实施咨询方案的策略与框架-P91《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-实施咨询方案的策略与框架-P86-87
A、 提升求助者解决自身问题的信心
B、 激发求助者改变自我的内在力量
C、 可以强化求助者的咨询动机
D、 提升求助者对咨询师的信任和依赖
答案：ABC
解析：解析：咨询师对求助者进行支持和鼓励，可以起到五个方面的作用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-实施咨询方案的策略与框架-P91《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-实施咨询方案的策略与框架-P86-87
A. 粮谷类
B. 蔬菜和水果
C. 动物性食物
D. 豆类及豆制品
A. 条件反射性的笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会微笑
D. 有选择的社会性微笑
解析：解析：详见：婴儿的社会性微笑。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P224；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P189。
A. 3-5
B. 5-7
C. 3-7
D. 5-9
解析：【解析】短时记忆的广度是7±2个单位。
A. 人乳喂养大于牛乳喂养
B. 人乳喂养小于牛乳喂养
C. 二者一致
D. 二者相近
A. 下丘脑
B. 脑干
C. 上丘脑
D. 小脑
解析：解析：下丘脑是自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢，它调节着内脏系统的活动。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第21页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第19页。
A. 主观评分
B. 设对照组
C. 进行随访
D. 随机安排
解析：【解析】如果要对心理咨询的效果进行客观研究，应做好以下四个方面的工作：第一，设对照组。第二， 随机安排。第三，客观评分。第四，进行随访。
A. 咨询师与外籍来访者
B. 咨询师为朋友咨询
C. 咨询师与来访者做生意
D. 咨询师为自己的学生咨询
解析：【解析】如果除专业关系以外，还存在一种社会关系，称为双重关系。
A. 上级咨询师的督导
B. 同辈咨询师的督导
C. 专业的个人体验
D. 给同病相怜的求助者咨询
解析：心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突，恰当的途径和方法包括上级咨询师的督导、同辈咨询师的督导、专业的个人体验。D项给同病相怜的求助者咨询是不恰当的。心理咨询师要有意愿并且能够清楚地认识到自身的问题所在，并通过个人修养或专业的自我体验，力求解决自己的心理矛盾和冲突，从而在咨询过程中能保持相对的心理平衡，不因个人的问题干扰咨询工作。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
解析：解析：前运算阶段儿童思维的特点是：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-概述-心理发展过程P206；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-概述-心理发展过程-第173页。
A. 诊断
B. 咨询
C. 巩固
D. 评估
解析：解析：根据咨询实践，一般把咨询阶段划分为3个阶段，即诊断阶段、咨询阶段、巩固阶段，其中咨询阶段是心理咨询执业活动的核心、最重要的实质性阶段。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P81《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询方案-P77
