A、 情感反应
B、 自我开放
C、 情感表达
D、 内容表达
答案：BCD
解析：解析：内容表达技术指咨询师传递信息，提出建议，提出忠告，给予保证，进行解释和反馈。此题中“通过咨询，你产生了巨大变化”这里属于内容表达中的反馈；情感表达是咨询师将自己的情绪情感及对求助者的情绪情感等告知求助者，这里的“我为你感到高兴”属于情感表达。而自我开放技术是内容表达和情感表达二者的一种特殊组合。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P111-112《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P106
A、 情感反应
B、 自我开放
C、 情感表达
D、 内容表达
答案：BCD
解析：解析：内容表达技术指咨询师传递信息，提出建议，提出忠告，给予保证，进行解释和反馈。此题中“通过咨询，你产生了巨大变化”这里属于内容表达中的反馈；情感表达是咨询师将自己的情绪情感及对求助者的情绪情感等告知求助者，这里的“我为你感到高兴”属于情感表达。而自我开放技术是内容表达和情感表达二者的一种特殊组合。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P111-112《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P106
A. 心境、激情、应激
B. 道德感、理智感和美感
C. 基本情绪和复合情绪
D. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧
解析：解析：按情绪的状态，也就是按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短，而不问情绪的性质是喜悦还是悲伤，可以把情绪划分为心境、激情和应激三种状态。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第79页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的种类-第72页。
A. 情理交融
B. 轻松愉快
C. 公事公办
D. 亲切友好
解析：【解析】热情应该是心理咨询师助人愿望的真诚流露，尊重而不热情，咨询师与求助者之间显得公事公办， 将两者结合，才能情理交融，感人至深。
A. 歪曲的认知
B. 饥饿
C. 躯体创伤
D. 噪音
解析：解析：生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件。包括姬体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。该题选A对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康P342。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P323
A. 印象输入
B. 印象输出
C. 印象管理
D. 印象形成
解析：解析：印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P106页
A. 意识
B. 性格
C. 技能
D. 学习
解析：【解析】行为主义研究刺激与反应的联结，不主张研究刺激与反应的中间部分，研究可客观量化的行为，认为行为是可以通过学习和训练加以控制的。
A. 多疑嫉妒
B. 社交不良
C. 睡眠剥夺
D. 气温变化
解析：【解析】社会环境性压力源有两类：第一类是纯社会性的社会环境性压力源，如重大社会变革、重要人际关系破裂（失恋、离婚）、家庭长期冲突、战争、被监禁等。第二类是由自身状况（如个人精神障碍、传染病等）造成的人际适应问题（如恐人症、社会交往不良）等社会环境性压力源。
A. 积极的
B. 具体或量化的
C. 可行的
D. 双方接受的
解析：解析：针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次，主要符合的是咨询目标的具体的或量化的特征对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P73《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案-商定咨询目标-P69-70
A. 热情
B. 尊重
C. 共情
D. 关切
解析：当心理咨询师难以接纳求助者时，可以转介，这本身也是对求助者的一种尊重。
A. ”功能性的行为失调”是产生阻抗的原因之一
B. 求助者可以从”功能性的行为失调”中获益
C. ”功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突
D. 求助者对”功能性的行为失调”并不感到焦虑
解析：【解析】阻抗的原因有三个：阻抗来自于成长的痛苦；阻抗来自于功能性的行为失调；阻抗来自对抗咨询 或咨询师的心理动机。功能性的行为失调是指，失调的行为最初是偶然发生的，因其使某方面的需要得到了满 足，行为发生的次数增加，以至固定下来。求助者一方面为失调的行为感到焦虑，另一方面求助者的积极性却 并不高。阻抗的产生源于失调的行为满足了某些心理需求，即求助者从中获益，也源于求助者企图以失调的行 为掩盖更深层次的心理矛盾和冲突。
A. 真诚与说实话之间没有联系
B. 表述真诚不能通过言语
C. 表达真诚应有助于求助者成长
D. 实话实说不利于表达真诚
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：解析：咨询师表达真诚应该遵循既对求助者负责，又有利于求助人成长的原则，这一原则还应贯穿在咨询的始终，因此咨询师的真诚不等于想说什么就说什么的实话实话。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-建立咨询关系-真诚-P58《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-建立咨询关系-热情-P52-53
