A、 明确目标行为
B、 监控目标行为
C、 建构焦虑等级
D、 实施强化
答案：ABD
解析：解析：阳性强化法的操作过程（1）明确目标行为；（2）监控目标行为；（3）设计干预方案，明确阳性强化物；（4）实施强化；（5）追踪评估对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-125-126页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-119-120页。
A、 明确目标行为
B、 监控目标行为
C、 建构焦虑等级
D、 实施强化
答案：ABD
解析：解析：阳性强化法的操作过程（1）明确目标行为；（2）监控目标行为；（3）设计干预方案，明确阳性强化物；（4）实施强化；（5）追踪评估对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-125-126页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-119-120页。
A. 脱脂牛奶
B. 啤酒
C. 豆腐
D. 米汤
A. 具体化
B. 面质
C. 指导
D. 内容反应
解析：面质技术又称“质疑”“对质”“对峙”“对抗”“正视现实”等。
A. 防御性
B. 不固定角色
C. 自发性
D. 自我的交流
解析：【解析】求助者中心疗法中咨询师坦诚的交流包括不固定角色、自发性、无防御反应、一致性、自我的交流。
A. 怀疑型
B. 思考型
C. 情绪型
D. 反抗型
解析：【解析】怀疑型沉默：由于求助者还不完全信任咨询师，因而不把某些信息说出来或尚在犹豫之中，他们 往往会表现岀不安的神情，用疑虑、探索的眼光打量咨询师。
A. 简便易行
B. 容易受时间和地点的限制
C. 实用有效
D. 可提高求助者改善症状的速度
解析：【解析】放松疗法的特点：（1）一种求助者完全可以掌握的解决紧张焦虑等情绪困扰及躯体症状的方法；（2）方法简便易行，实用有效；（3）较少受时间、地点、经费等条件限制；（4）提高求助者改善症状的速度。
A. 保密权利与限制
B. 督导或其他心理专家的介入
C. 咨询师的收入
D. 咨询师能力的认证和受培训的情况
解析：解析：知情同意的要素主要包括：（1）目标、技术、程序、局限性、风险，以及咨询的益处；（2）诊断、测评、撰写报告等的方式；（3）账单和费用；（4）保密权利与限制；（5）督导或其他心理专家的介入；（6）咨询师能力的认证和受培训的情况；（7）来访者对记录的使用权利；（8）来访者选择咨询师和积极主动参与干预计划的权利；（9）来访者拒绝咨询的权利及拒绝的影响；（10）来访者寻求咨询相关问题的权利，以及问题得到清楚解答的权利。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第79页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第238页
A. 人格异常
B. 信任度高
C. 动机正确
D. 智力正常
解析：【解析】一般来说，适宜的求助者应具备以下八个方面的条件：动机正确、人格正常、信任度高、行动自 觉、匹配性好、智力正常、年龄适宜和内容合适。
A. 钙
B. 维生素 A
C. 锌
D. 碘
A. 从出生到 1 周岁
B. 1~3 岁的幼儿期
C. 3~6 岁儿童期
D. 青春期
A. 性
B. 性行为
C. 性别
D. 性别角色
解析：【解析】性别指男女在人格特征方面的差异，男性特质和女性特质指的就是性别的差异。
