A、 产婆术式的辩论技术
B、 问题解决训练
C、 合理情绪想象技术
D、 社交技能训练
答案：ABCD
解析：解析：本题考查的是合理（理性）情绪疗法。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力；后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最“优”方法的能力以及社会交往的能力。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-142页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页。
A、 产婆术式的辩论技术
B、 问题解决训练
C、 合理情绪想象技术
D、 社交技能训练
答案：ABCD
解析：解析：本题考查的是合理（理性）情绪疗法。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力；后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最“优”方法的能力以及社会交往的能力。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-142页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134页。
A. 完美无缺的人格
B. 善于容纳他人
C. 有强烈的责任心
D. 自我修复和觉察能力
解析：【解析】心理咨询师应具备的条件包括：品格、自我修复和觉察的能力、善于容纳他人、有强烈的责任心 和自知之明。
A. 对咨患双方负责
B. 有利于求助者成长
C. 有利于探索病因
D. 有利于建立咨询关系
解析：【解析】咨询师表达真诚应该遵循既对求助者负责，又有利于求助者成长的原则，这一原则还应该贯穿于咨询 始终。
A. 要做好充分的理论准备
B. 避免个人发泄
C. 以良好咨询关系为基础
D. 避免无情攻击
解析：解析：使用面质技术的注意事项。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-影响性技术-P109《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体咨询方案的实施-影响性技术-P103
A. 脱自我中心化
B. 恒等性
C. 可逆推理
D. 两维互补推理
解析：解析：详见：形成守恒概念的推理方式。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-童年期的心理发展-童年期的认知发展P249；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-童年期的认知发展P212。
A. 与不合理信念辩论
B. 阳性强化
C. 合理情绪想象技术
D. 替代强化
解析：解析：合理情绪疗法修通阶段常用技术包括与不合理信念辩论、合理情绪想象技术、家庭作业及其他方法。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-134-141页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-128-134页。
A. 改变求助者的问题行为
B. 努力启发求助者的自我指导能力
C. 改变求助者的不良认知
D. 使求助者的不同需要得到极大满足
解析：解析：心理咨询师的任务不是改变来访者，是努力启发来访者的自我指导能力。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-人本主义取向-第58页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第377页
A. 善于容纳他人
B. 自我觉察能力
C. 自我修复能力
D. 强烈的助人动机
解析：心理咨询师应具备的条件包括:1.品格:作一个尊重生命、热爱生活、有利于社会和他人的咨询师。2.自我修复和觉察的能力:能清楚认识自身问题，保持相对的心理平，不因个人问题干扰咨询工作。3.善于容纳他人:容忍求助者不假思索的情绪化,的随意表达。4.有强烈的责任心:对求助者真诚相待，不能夸大心理咨询的作用，不能提供帮助时，应向求助者说明，并转诊。5.自知之明:能对自我生存价值进行评价，将社会发展与个人成就感融为一体。
A. 800
B. 900
C. 1000
D. 1100
A. 亲合
B. 利他关系
C. 依赖
D. 人际吸引
解析：人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度，人际吸引可分为：亲合、喜欢和爱情。亲合是较低层次的人际吸引。
A. 避免个人发泄
B. 应以咨询师的判断为依据
C. 避免无情攻击
D. 要以良好的咨询关系为基础
解析：【解析】心理咨询师使用面质技术应注意的事项：以事实依据为前提、避免个人发泄、避免无情攻击、以良好 的咨询关系为基础、可用尝试性面质。
