A、 应对方式问题
B、 家庭生活问题
C、 工作学习问题
D、 社交方面问题
答案：A
解析：解析：本题考查的是生活事件量表（LES）。LES共含48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），而是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-应激及相关问题评估-生活事件量表（LES）-245页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-应激及相关问题评估-生活事件量表（LES）-221页。
A、 应对方式问题
B、 家庭生活问题
C、 工作学习问题
D、 社交方面问题
答案：A
解析：解析：本题考查的是生活事件量表（LES）。LES共含48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），而是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-应激及相关问题评估-生活事件量表（LES）-245页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-应激及相关问题评估-生活事件量表（LES）-221页。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
解析：3岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：【解析】公正是心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏 见、能力局限、技术的限制等所导致的不适当行为。每个人都有自己独特的价值观，每个专业人员都有自己的 发展专长与不足，每个理论、技术与方法都不是放之四海皆准的真理。咨询师首先要澄清自己的价值观，认清 自己的专长与不足，了解理论、技术和方法的使用限制。其次要在执业中将这些因素加以关注，助人工作中要 防止这些因素对来访者造成负性影响。
A. 频率
B. 波形
C. 强度
D. 音调
解析：解析：音色由声波的波形决定。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第34页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第31页。
A. 改变行为
B. 改善情绪
C. 改善睡眠
D. 调整认知
解析：【解析】近期目标即具体目标：结合求助者具体情况来确定。只有属于心理学范畴的认知、行为、情绪、 个性等方面的内容才有可能成为咨询目标。改善睡眠可能和医学的目标有联系，故本题选 C。
A. 锌
B. 铁
C. 锰
D. 硒
A. 存 在 与 责 任 的 冲 突
B. 存在与潜能的冲突
C. 潜能与本能的矛盾
D. 本能与社会的矛盾
解析：【解析】马斯洛认为心理异常最基本的表现是“存在焦虑”，这种“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲 突。由于人的根本意义是人的“存在”，所以“责任”便成为“存在”得以实现的阻碍因素。
A. 两极对立
B. 信号
C. 相互关联
D. 物极必反
解析：解析：情绪和情感的在每一维度上的变化，都具有两极对立的特性。也就是说。每一种情绪和情感的变化都存在着两种对立的状态，这就是情绪和情感的两极性。例如，有喜悦就有悲伤，有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的两极性及变化的维度-第78页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-情绪、情感和意志-情绪和情感的两极性及变化的维度-第71页。
A. 意向倒错
B. 情感倒错
C. 意志缺乏
D. 情绪低落
解析：解析：意志缺乏表现为患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极度懒散，个人及居室卫生极差。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P317。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P302。
A. 意识
B. 注意
C. 认识
D. 知 觉
解析：【解析】意识是在觉醒状态下的觉知它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知。
A. 自我实现
B. 安全
C. 归属
D. 生理
解析：自我实现的需要是人类所独有的。
