A、 D量表
B、 Q量表
C、 L量表
D、 F量表
答案：A
解析：解析：MMPI中效度量表包括Q、L、F、K.而D抑郁量表属于临床量表，不属于效度量表。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-223页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-201页。
A、 D量表
B、 Q量表
C、 L量表
D、 F量表
答案：A
解析：解析：MMPI中效度量表包括Q、L、F、K.而D抑郁量表属于临床量表，不属于效度量表。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-223页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验（MMPI）-201页。
A. 情绪脆弱
B. 情绪倒错
C. 情绪迟钝
D. 情绪淡漠
解析：【解析】情绪淡漠是指患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情，缺乏 相应的情绪反应。表现为对周围的事情漠不关心，表情呆板，内心体验缺乏。
A. 社会促进
B. 社会抑制
C. 社会抗拒
D. 社会懈怠
解析：社会懈怠也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
A. 初诊接待阶段
B. 评估-诊断阶段之前
C. 咨询中任意阶段
D. 评估-诊断完成之后
解析：【解析】经过心理诊断阶段，咨询师已经对求助者的具体问题、心理问题有了较为全面深刻的了解，在这种前 提下，就可以与求助者协商咨询目标了。
A. 互补
B. 邻近
C. 相似
D. 才能
解析：【解析】在影响人际吸引的诸多因素中，与”熟悉”关系密切的是邻近。
A. 及时地给予评价可以增加求助者的信任感
B. 只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话
C. 即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣
D. 只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌
解析：【解析】心理咨询师的态度必须保持中立。中断是指在会谈中暂时休止一下，在控制会谈和转换话题时使用， 如果时间有限，也可以暂时停止会谈，下次再来。
A. 合理情绪想象技术
B. 合理自我分析报告
C. 停留于此技术
D. “产婆术式”辩论技术
解析：解析：让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论，主要有以下两种形式：RET自助表和合理自我分析报告。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-140页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-132页。
A. 表演性
B. 偏执性
C. 焦虑性
D. 强迫性
解析：【解析】强迫性人格障碍以过分要求严格与完美无缺为特征。
A. 膳食计算软件
B. 食物成分表
C. 计算器
D. 膳食指南
A. 表现型
B. 功利型
C. 开放型
D. 创新型
解析：功利型角色是以追求实际利益为基本目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率；表现型角色是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为基本目标的角色，如学者、教授等，主要发挥社会公平的作用。企业家是以追求实际利益为目标的角色，属于功利型角色。
A. 接受
B. 关心
C. 尊重
D. 珍视
解析：解析：咨询师行为的第三个基本条件就是表达对求助者无条件的积极关注。这一条件也有各种各样的叫法，如接受、尊重、关心以及珍视等。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第7页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-148页。
