A、 求助者是艾滋病毒携带者
B、 求助者有幻觉、妄想症状
C、 求助者有虐待老人的行为
D、 求助者对咨询师造成身体伤害
答案：A
解析：解析：本题考查保密例外的情况。A选项，求助者是艾滋病毒携带者，当求助者有正确认知，能守好界限的情况下便应当保密，所以还不足以归为保密例外，只有当求助者要准备传染给他人时，才属于保密例外。B选项，求助者有幻觉、妄想症状，这属于精神障碍症状，严重可能伤害自己、危及他人，所以一旦咨询师评估出来，应当转介至精神科，甚至告知家人。C,D选项，均为可能会对他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者，属于保密例外。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
A、 求助者是艾滋病毒携带者
B、 求助者有幻觉、妄想症状
C、 求助者有虐待老人的行为
D、 求助者对咨询师造成身体伤害
答案：A
解析：解析：本题考查保密例外的情况。A选项，求助者是艾滋病毒携带者，当求助者有正确认知，能守好界限的情况下便应当保密，所以还不足以归为保密例外，只有当求助者要准备传染给他人时，才属于保密例外。B选项，求助者有幻觉、妄想症状，这属于精神障碍症状，严重可能伤害自己、危及他人，所以一旦咨询师评估出来，应当转介至精神科，甚至告知家人。C,D选项，均为可能会对他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者，属于保密例外。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
A. 发展社会兴趣
B. 有意义的工作
C. 创造性的爱
D. 不断自我完善
解析：【解析】弗洛姆认为，自由的代价已经超过了它本身的价值，并称之为一种无法忍受的、孤独的状态，面对这种孤立无助，人们只有两种选择：一是从自由中逃离，回归人与人相互依赖的状态，二是通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由。
A. 指导
B. 具体化
C. 面质
D. 自我开放
解析：【解析】参与性技术包括倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用。
A. 神经质（N）
B. 开放性（O）
C. 外倾性（E）
D. 宜人性（A）
解析：解析：大五人格模型理论中，人格五因素包括神经质（N）、开放性（O）、外倾性（E）、宜人性（A）和尽责性（C）对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第18页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-特质理论流派-第268页
A. 学习
B. 娱乐
C. 社交
D. 游戏
解析：【解析】学习是小学儿童的主导活动。
A. 桑代克
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 沃尔普
解析：沃尔普（Wolpe)将行为治疗定义为：行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。
A. 善行
B. 诚信
C. 尊重
D. 公正
解析：心理咨询专业伦理的主要原则：善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师践行善行原则：一方面要保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务；另一方面要避免伤害。
A. 20%
B. 25%
C. 30%
D. 35%
A. 传递者
B. 反馈
C. 情境
D. 沟通信息
解析：态度转变模型包含的要素有：①传递者。②沟通信息。③接收者。④情境因素。
A. 现实的临床表现
B. 成熟的治疗理论
C. 丰富的临床经验
D. 异常行为的原因
解析：解析：关于心理诊断的注意事项：第一，心理诊断中，应避免“贴标签”，要以现实的临床表现为依据；第二，对难以确定的诊断案例，力争通过会诊解决问题。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-25页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-24页。
A. CO2
B. 内因子
C. CA++
D. MG++
