A、 履行告知义务并签订服务协议
B、 依规保存相关资料和信息
C、 远程专业工作无须、也无法进行保密
D、 做好团队中的保密工作
答案:ABD
解析:解析:咨询师在实务中的注意事项1、履行告知义务并签订服务协议;2、依规保存相关资料和信息,心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式;3、妥善使用相关资料;4、做好团队保密工作;5、做好远程专业工作《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
A、 履行告知义务并签订服务协议
B、 依规保存相关资料和信息
C、 远程专业工作无须、也无法进行保密
D、 做好团队中的保密工作
答案:ABD
解析:解析:咨询师在实务中的注意事项1、履行告知义务并签订服务协议;2、依规保存相关资料和信息,心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式;3、妥善使用相关资料;4、做好团队保密工作;5、做好远程专业工作《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
A. 联觉
B. 错觉
C. 幻觉
D. 统觉
解析:【解析】一种刺激不仅引起了一种感觉,同时还引起了另一种感觉的现象叫联觉。红色让人温暖,不仅引起了视觉上的刺激,还引起了温暖这一种感觉,这是联觉现象。
A. 平均模式
B. 中心品质模式
C. 加法模式
D. 加权平均模式
解析:解析:加权平均模式指许多人在形成对他人的总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且还从逻辑上判断各种特性的重要性。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P134页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-印象形成与印象管理-P106页
A. 热情
B. 尊重
C. 共情
D. 关切
解析:当心理咨询师难以接纳求助者时,可以转介,这本身也是对求助者的一种尊重。
A. D量表
B. Q量表
C. L量表
D. F量表
解析:解析:MMPI中效度量表包括Q、L、F、K.而D抑郁量表属于临床量表,不属于效度量表。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验(MMPI)-223页。《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验(MMPI)-201页。
A. 善行
B. 共情
C. 诚信
D. 热情
解析:解析:心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。《补充教材》(黄皮,培训资料)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
A. 人格特征
B. 认知模式
C. 家庭教养
D. 躯体疾病
解析:引发心理问题的社会方面的因素有社会环境,如工作、学习、家庭、婚姻等。躯体疾病属于生理因素,认知模式、人格特征属于心理因素。
A. 生物学方面的差异
B. 人格特征方面的差异
C. 社会学方面的差异
D. 行为方式方面的差异
解析:解析:性别表示男女在人格特征方面的差异,男性特质和女性特质指的就是性别的差异。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-社会化与自我概念-社会化-P123页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-社会化-P95页
A. 角色理论
B. 认知失调论
C. 平衡理论
D. 社会交换论
解析:【解析】海德的平衡理论重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。P-0-X态度转变模型三角形的三个边表示P、O、X三者之间的关系,它有两种形式,肯定关系和否定关系。海德指出,如果三种关系从各方面看都是肯定的,或两种都是否定的、一种是肯定的,则存在平衡状态;相反,三种关系都是否定的,或者两种关系是肯定的、一种是否定的,则存在不平衡状态。
A. 形状知觉
B. 颜色知觉
C. 动作发展
D. 深度知觉
解析:解析:详见:婴儿的深度知觉。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P217;《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P181。
A. 记忆
B. 知觉
C. 表象
D. 感觉
解析:【解析】在进化过程中,感觉是最早出现的心理现象。