A、 123;
B、 213;
C、 231;
D、 132.
答案：空
解析：解析:十进制转成十六进制的方法是“除十六取余”。
A、 123;
B、 213;
C、 231;
D、 132.
答案：空
解析：解析:十进制转成十六进制的方法是“除十六取余”。
A. 指令寄存器;
B. 程序记数器;
C. 地址寄存器;
D. 标志寄存器。
解析：解析:从内存中读取的机器指令进入到数据缓冲寄存器,然后经过内部数据总线进入到指令寄存器,再通过指令译码器得到是哪一条指令,最后通过控制部件产生相应的控制信号。
A. 1100001;
B. 11011101;
C. 0011001;
D. 1001011。
解析：解析:十进制向二进制的转换采用“除二取余”法。
A. 网上教学和电子大学;
B. 家庭娱乐;
C. 电子试卷;
D. 以上都不是。
解析：解析:计算机在现代教育中的主要应用就是计算机辅助教学、计算机模拟、多媒体教室以及网上教学、电子大学。
A. 绘图仪;
B. 扫描仪;
C. 手写笔;
D. 磁盘驱动器。
解析：解析:磁盘驱动器既可以输入信息也可以输出信息。
A. 0~65535;
B. -32768~32767;
C. -32768~32768;
D. -32768~32767或0~65535。
解析：解析:16个二进制数转换成十进制数,最大的范围即0~65535和-32768~32767。
A. 44;
B. 65;
C. 53;
D. 74.
解析：解析:二进制数转换成十进制数的方法是按权展开。110101B=53D。
A. 计算机辅助设计;
B. 计算机辅助制造;
C. 计算机辅助教学;
D. 计算机辅助模拟。
解析：解析:“计算机辅助设计”英文名为Computer Aided Design,简称为CAD;“计算机辅助制造”英文名为Computer Aided Manufacturing,简称为CAM。
A. 军事应用;
B. 现代教育;
C. 网络服务;
D. 以上都不是。
解析：解析:计算机应用领域可以概括为:科学计算(或数值计算)、信息处理(或数据处理)、过程控制(或实时控制)、计算机辅助工程、家庭生活和现代教育。
A. 喷墨打印机;
B. 针式打印机;
C. 静电式打印机;
D. 激光打印机。
解析：解析:打印机按打印原理可分为击打式和非击打式两大类。字符式打印机和针式打印机属于击打式一类。
A. 011100110110010;
B. 0010011011011110;
C. 10011011001110;
D. 1100111000100110。
解析：解析:十六进制转换成二进制的过程和二进制数转换成十六进制数的过程相反,即将每一位十六进制数代之与其等值的4位二进制数即可。
