A、 静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系
B、 1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》
C、 混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行
D、 1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》
答案：B
A、 静态意义的教育法制,是国家全部有关教育的法律制度体系
B、 1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》
C、 混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度,而且还包括教育法律制度的运行
D、 1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》
答案：B
A. 呼吁发展师范教育,培养教师
B. 强调教师应为国家和民族的命运奋斗
C. 认为教育应当为维护封建统治服务
D. 强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位
A. 一专多能
B. 爱岗敬业
C. 秉公办事
D. 团结协作
E. 服从大局
A. org
B. edu
C. gov
D. com
A. 关键词重复
B. 提问
C. 支持性陈述
D. 反馈性陈述
A. 历史性
B. 系统性
C. 操作性
D. 前沿性和职业倾向性
A. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果
B. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
C. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
D. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
