【多选题】有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是( )
A. 慎独是道德修养应达到的一种境界
B. 慎独是一种道德修养方法
C. 慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫
D. 慎独的表现形式是主观的,内容则是客观的
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【判断题】费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循"学术自由"和"教研结合"的原则
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【判断题】学生转专业由所在院系批准
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【判断题】国家主要通过"综合定额加专项补助法"来规定高等学校的年经费开支标准
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【多选题】课堂教学的优点是( )
A. 增强教学的计划性
B. 提高教学效率
C. 有利于培养学生的集体精神。
D. 因材施教
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【单选题】教师专业发展的根本是( )
A. 教研结合和创新实践
B. 终身学习
C. 反思经验
D. 提升专业知识
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【多选题】下列媒体中属于双向表象媒体的是( )
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【单选题】作为一名教师,要想迅速的从新手成长为专家型教师,必须善于反思,当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时,您认为下列因素不需要考虑的是( )
A. 学习的开展是否有层次性,能够体现学生的发展过程
B. 是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
C. 是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用
D. 教学思路是否清晰、教学结构是否合理
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【判断题】自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚
解析:
哦,这是一个关于心理学概念的判断题。首先,让我们来详细解析一下这个知识点。
自我强化(self-reinforcement)是一个心理学概念,它描述的是个体根据自己设定的标准来评价自己的行为,并据此对自己的行为进行奖励或惩罚的过程。这与题干中提到的“按照他人的标准评价自己的行为”有所不同。
题干中的描述更接近于“社会强化”(social reinforcement),这是指个体根据他人的评价或反应来调整自己的行为。例如,如果一个学生因为考试成绩好而得到老师的表扬,那么这个表扬可以看作是一种社会强化,因为它影响了学生的行为。
现在,让我们通过一个生动的例子来理解这个概念。想象一下,一个孩子学习骑自行车。一开始,他可能需要父母在旁边帮助他保持平衡。随着他技术的提高,他开始能够自己骑得很好。这时,他可能会给自己设定目标,比如“今天我要骑得比昨天更远”。当他达到这个目标时,他可能会感到自豪,并给自己一些奖励,比如吃一块巧克力或者玩一会儿游戏。这里,孩子是根据自己的标准来评价和奖励自己的行为,这就是自我强化的例子。
所以,回到题目本身,题干描述的是根据他人标准进行的行为评价和自我奖惩,这与自我强化的定义不符。因此,正确答案是B:错误。
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【单选题】《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯( )的,应当负刑事责任
A. 诈骗罪
B. 故意毁坏财物罪
C. 故意伤害致人重伤或者死亡罪
D. 盗窃罪
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