A、 16周岁以上不满17周岁
B、 18周岁以下
C、 14周岁以下
D、 14周岁以上不满16周岁
答案：D
A、 16周岁以上不满17周岁
B、 18周岁以下
C、 14周岁以下
D、 14周岁以上不满16周岁
答案：D
A. 股权激励法
B. 情感激励法
C. 事业激励法
D. 待遇激励法
A. 百分制
B. 导师制
C. 班组管理
D. 过程管理
A. 人生价值追求
B. 自我意识提高
C. 同伴关系
D. 个体身心特征
A. 道德意志
B. 道德行为
C. 道德认知
D. 道德情感
A. 社会传统
B. 社会潮流
C. 社会舆论
D. 社会行为
A. 教育者
B. 管理者
C. 教师
D. 学习者
解析：### 教师伦理学的定义
教师伦理学是研究教师在教育过程中应遵循的道德原则和行为规范的学科。它不仅仅是描述职业道德或制定行为准则，更重要的是探讨教师在教育实践中面临的伦理问题、道德困境以及如何在复杂的教育环境中做出道德决策。
### 主要内容
1. **职业道德**：虽然教师伦理学确实涉及职业道德，但它的范围更广。职业道德是教师在职业生涯中应遵循的基本行为规范，但教师伦理学还包括对教育理念、教育公平、学生权利等更深层次的探讨。
2. **行为准则**：教师伦理学会制定一些行为准则，但这些准则并不是唯一的或固定的。它们会随着社会的发展、教育环境的变化而不断调整和更新。
3. **伦理困境**：教师在实际工作中常常会遇到伦理困境，比如如何平衡学生的个体需求与班级整体利益、如何处理与家长的关系等。教师伦理学关注这些复杂的情境，并提供理论支持和实践指导。
### 生动的例子
想象一下，一个教师在课堂上发现某个学生在考试中作弊。这个教师面临着一个伦理困境：
- **选择一**：直接报告这个学生，按照学校的规定处理。这可能会影响学生的学业和心理健康。
- **选择二**：选择不报告，给学生一个机会，但这又可能会影响其他诚实学生的公平性。
在这个例子中，教师不仅要考虑职业道德（如诚实、公正），还要考虑学生的心理健康、教育公平等更广泛的伦理问题。这正是教师伦理学所关注的内容。
### 结论
因此，教师伦理学的主要内容不仅仅是描述职业道德和制定行为准则，它还涉及更深层次的伦理思考和实践指导。理解这一点，有助于我们更全面地看待教师的角色和责任。
