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多选题
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【多选题】中国社会主义法律体系除了宪法及宪法相关法、行政法、经济法等部门法之外,还包括有( )

A、 社会法

B、 民商法

C、 诉讼与非诉讼程序法

D、 刑法和军事法规

答案:ABCD

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【多选题】皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-8289-fd05-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】从教师道德实践客观社会环境中,我们不能探讨出教师个体道德形成的根源
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-701d-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】师德规范中要求( ),这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12c-5431-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】市场经济对道德的促进作用表现在( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12e-403b-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】高等学校社会服务的原则有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-d37e-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】大学生从众行为只会产生消极的影响,应及时加以制止
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-2091-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】教师资格一经取得,不按照( )不得丧失和被撤销
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-3d32-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】教师道德作为一种特殊的意识形态系统,主要由以下要素构成( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-f8f8-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-7f27-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】只要是有意义的材料,学生都会采用意义学习,而不是采用机械学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-dbe1-c00f-1b92f616ec00.html
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多选题
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【多选题】中国社会主义法律体系除了宪法及宪法相关法、行政法、经济法等部门法之外,还包括有( )

A、 社会法

B、 民商法

C、 诉讼与非诉讼程序法

D、 刑法和军事法规

答案:ABCD

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相关题目
【多选题】皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?( )

A. 顺应过程

B. 反馈过程

C. 同化过程

D. 调整过程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-8289-fd05-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】从教师道德实践客观社会环境中,我们不能探讨出教师个体道德形成的根源
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-701d-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】师德规范中要求( ),这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神

A. 追求创新,注重个性

B. 严谨治学,学术诚信

C. 热爱学生,发扬民主

D. 敬业乐教,强化责任

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12c-5431-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】市场经济对道德的促进作用表现在( )

A. 市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神

B. 市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现

C. 市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成

D. 市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强

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【多选题】高等学校社会服务的原则有( )

A. 全面投入和重点突破相结合

B. 需求导向和技术推动相结合

C. 培养人才与研究开发相结合

D. 学术价值和知识创新相结合

E. 放宽搞活和严格管理相结合

解析:这道多选题考察的是高等学校在社会服务方面的原则。我们逐一分析每个选项,并结合实际情况进行深入理解。
### A: 全面投入和重点突破相结合
**解析**:这一原则强调高等学校在社会服务时,既要全面参与各类社会服务活动,又要在某些重点领域进行突破。比如,一所大学可能会在教育、医疗、环保等多个领域进行服务,但在某些领域(如地方经济发展)可能会投入更多资源和精力,以实现更大的社会影响。这就像一个运动员在训练时,不仅要全面提升自己的体能,还要在某个特定项目上进行重点突破,才能在比赛中获得好成绩。
### B: 需求导向和技术推动相结合
**解析**:这一原则强调高等学校的社会服务应以社会需求为导向,同时利用技术手段来推动服务的实施。例如,大学可以通过调研了解社区的实际需求(如老年人照护、青少年教育等),然后利用其在信息技术、工程等领域的优势,开发出相应的服务项目。这就像一个厨师在做菜时,既要考虑顾客的口味需求,又要运用先进的烹饪技术,才能做出既美味又受欢迎的菜肴。
### C: 培养人才与研究开发相结合
**解析**:这一原则强调高等学校在进行社会服务时,不仅要关注社会问题的解决,还要注重人才的培养和研究的开发。比如,大学可以通过社会服务项目培养学生的实践能力,同时在项目中进行相关的研究,推动学术进步。这就像一所农场在种植作物时,不仅要关注产量,还要培养农民的种植技术和管理能力,以实现可持续发展。
### D: 学术价值和知识创新相结合
**解析**:这一原则强调高等学校在社会服务中应注重学术价值的提升和知识的创新。虽然这一原则在社会服务中也很重要,但它更侧重于学术研究本身,而不是直接的社会服务。因此,在这个题目中,虽然它是一个重要的原则,但并不是高等学校社会服务的核心原则之一。
### E: 放宽搞活和严格管理相结合
**解析**:这一原则强调在社会服务中要灵活应对各种情况,同时保持一定的管理规范。比如,大学在开展社会服务时,可以根据实际情况灵活调整服务方式,但同时也要确保服务的质量和效果。这就像一个企业在市场竞争中,既要灵活应对市场变化,又要有严格的管理制度来保证产品质量。
### 总结
根据以上分析,选项 A、B、C、E 都是高等学校社会服务的原则,而 D 虽然重要,但不属于社会服务的核心原则。因此,正确答案是 A、B、C、E。

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【判断题】大学生从众行为只会产生消极的影响,应及时加以制止
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-2091-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】教师资格一经取得,不按照( )不得丧失和被撤销

A. 法律规定

B. 学校规定

C. 主管部门规定

D. 教育行政部门规定

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【多选题】教师道德作为一种特殊的意识形态系统,主要由以下要素构成( )

A. 教师道德规范现象

B. 教师道德活动现象

C. 教师道德意识现象

D. 教师道德关系现象

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-f8f8-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?( )

A. 学会倾诉自己的压力和情绪

B. 主动接受心理健康教育

C. 参加体育锻炼

D. 保持一种以上的爱好

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【判断题】只要是有意义的材料,学生都会采用意义学习,而不是采用机械学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-dbe1-c00f-1b92f616ec00.html
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