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多选题
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【多选题】目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括( )

A、 行政诉讼

B、 行政复议

C、 民事诉讼

D、 刑事诉讼

E、 自行和解

答案:ACD

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【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-ac9c-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】人文作为某类存在物而言时,以下说法正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12c-6312-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】BMP是一种常用的矢量图像格式其特点是无损失压缩,能使用户节省磁盘空间,而不牺牲任何图像质量
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc2a-d40b-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】规范和秩序是内在于"我"的道德"自律",是群体对于个体的内部道德控制
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-2d4c-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】最适合课堂辩论的硬件排列方式是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc28-d9fc-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-ca8c-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-7714-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】对于人文知识的作用,以下说法错误的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12c-6dd6-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-7447-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为,依法应承担的否定性法律后果
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d1-d7ee-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括( )

A、 行政诉讼

B、 行政复议

C、 民事诉讼

D、 刑事诉讼

E、 自行和解

答案:ACD

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【判断题】案例教学大多是结合理论讲授、课堂讨论、实习等教学方法进行的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-ac9c-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】人文作为某类存在物而言时,以下说法正确的是( )

A. 泛指人事,与人以外的自然现象相区别

B. 是人本身

C. 是与人有关的种种现象

D. 以上全包含

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12c-6312-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】最适合课堂辩论的硬件排列方式是( )

A. 纵排

B. 横排

C. 正对两排

D. 环形

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc28-d9fc-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-ca8c-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于( )

A. 教师道德情感的丰富性

B. 教师道德认识的正确性

C. 教师道德意志的坚定性

D. 教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-7714-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】对于人文知识的作用,以下说法错误的是( )

A. 文学主要以审美为手段,用语言来表达情感

B. 艺术指导我们的社会实践

C. 哲学是反思性、批判性思维方法,是研究我们思考所根据的理念

D. 历史是了解我们所自来、我们的集体记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12c-6dd6-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式( )

A. 牛津模式

B. 麻省理工学院(MIT)模式

C. 筑波模式

D. 哈佛模式

E. 剑桥模式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-7447-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为,依法应承担的否定性法律后果

解析:这道判断题的题干是关于“教育法律责任”的定义。我们来逐步分析这个概念,并理解为什么答案是B(错误)。
### 教育法律责任的定义
教育法律责任是指在教育活动中,教育法律关系的主体(如学校、教师、学生等)因违反法律法规而需要承担的法律后果。这里的“法律后果”通常是指法律对违法行为的制裁或惩罚,包括赔偿损失、行政处罚、刑事责任等。
### 题干分析
题干中提到“教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为,依法应承担的否定性法律后果”。这里的“否定性法律后果”可能让人产生误解。
1. **否定性法律后果**:这个词通常指的是对某种行为的否定或惩罚,比如说,违法行为导致的处罚、赔偿等。这是对行为的否定性反应。

2. **教育法律责任的性质**:教育法律责任不仅仅是“否定性”的,它还包括对教育关系主体的责任认定和后果承担。比如,教师因不当行为被解雇,学校因管理不善被罚款,这些都是教育法律责任的体现。
### 为什么答案是B(错误)
根据上述分析,题干的表述过于狭隘,未能全面反映教育法律责任的性质。教育法律责任不仅仅是“否定性”的,它还包括对教育主体的责任追究和后果承担。因此,题干的定义并不准确。
### 生动的例子
为了更好地理解这个概念,我们可以用一个生动的例子来说明:
假设一位教师在课堂上对学生进行体罚,这种行为显然是违法的。根据教育法律,教师因这一行为需要承担法律责任,可能会面临以下后果:
1. **行政处罚**:学校可能会对这位教师进行处分,甚至解雇。
2. **赔偿责任**:如果学生因此受到伤害,教师或学校可能需要赔偿学生的医疗费用。
3. **刑事责任**:如果体罚行为严重,教师可能还会面临刑事指控。
在这个例子中,我们看到教育法律责任不仅仅是对违法行为的否定性反应(如解雇),还包括对受害者的赔偿责任等多方面的法律后果。
### 总结

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d1-d7ee-c00f-1b92f616ec00.html
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