A、 对于申诉书未说清申诉理由和要求的,不可受理
B、 对于申诉书未说清申诉理由和要求的,可要求申诉人重新提交申诉书
C、 对于符合申诉条件的应予以受理
D、 对于不符合申诉条件的,可以答复申诉人不予受理
答案：BCD
A、 对于申诉书未说清申诉理由和要求的,不可受理
B、 对于申诉书未说清申诉理由和要求的,可要求申诉人重新提交申诉书
C、 对于符合申诉条件的应予以受理
D、 对于不符合申诉条件的,可以答复申诉人不予受理
答案：BCD
A. 即时性原则
B. 同步性原则
C. 全面性原则
D. 客观性原则
A. 手段是脱离目的而独立的
B. 只要是为了好的道德目的,可以不择手段
C. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
D. 只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的
A. 知识
B. 智力
C. 道德
D. 情感
A. 认同
B. 遵从
C. 内化
D. 转变
A. 主机名
B. 服务器名
C. 域名
D. 机构名
解析：
哦，这道题的答案是B，即错误。让我们来详细解析一下。
心理健康教育的目标可以分为预防性、发展性和治疗性三个层次。预防性目标主要是为了防止心理问题的发生，发展性目标则是关注学生的个性发展和潜能挖掘，而治疗性目标则是针对已经出现心理问题的学生进行干预。
题干中提到的“防治性目标”实际上是一个包含预防性和治疗性双重含义的术语。然而，题干中的描述更偏向于发展性目标。发展性目标确实强调发展学生的个性与潜能，提高他们在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，并帮助他们保持良好的心理状态。
因此，题干中的“防治性目标”与题干描述的内容并不完全吻合，所以答案是错误。
