A、 对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的
B、 对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。
C、 对教育行政处罚不服的
D、 对教育行政强制措施不服的
答案：ABCD
A、 对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的
B、 对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。
C、 对教育行政处罚不服的
D、 对教育行政强制措施不服的
答案：ABCD
A. 转引
B. 提示
C. 回问
D. 延伸
解析：这道判断题的题干提到“教师道德品质”，并给出了一个定义：它是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的特征和倾向。我们需要判断这个定义是否准确。
首先，我们来分析一下“教师道德品质”的含义。教师道德品质通常指的是教师在教育教学过程中所展现出的道德特征和行为倾向。这包括教师的责任感、诚信、公正、关爱学生等方面的表现。教师的道德品质不仅影响他们的教学效果，还对学生的成长和价值观形成起着重要作用。
接下来，我们来看题干中的定义。题干提到的“教师道德原则和规范”确实是影响教师道德品质的重要因素，但教师道德品质不仅仅是这些原则和规范的简单体现。它还包括教师个人的内在信念、价值观、情感和行为习惯等。因此，教师道德品质是一个更为复杂和多维的概念。
从这个角度来看，题干的定义虽然在某种程度上描述了教师道德品质的外在表现，但它没有充分涵盖教师道德品质的内涵和复杂性。因此，题干的表述并不完全准确。
### 例子帮助理解
想象一下，一个教师在课堂上遇到一个学生因家庭原因而无法完成作业。根据教师道德原则，他可能会选择给予学生额外的时间和支持，这体现了他的关爱和责任感。然而，这位教师的道德品质不仅仅体现在这一时刻的选择上，还包括他平时对学生的态度、对教育的热爱、以及他如何处理与同事和家长的关系等。
再比如，另一位教师可能在面对同样的情况时选择严格要求学生，认为这能培养学生的自律性。这种选择同样反映了他的道德观念，但可能与关爱和支持的原则相悖。
### 结论
因此，题干的答案是 **B:错误**。教师道德品质是一个更为复杂的概念，不能仅仅视为社会道德原则和规范的简单体现。它还包括教师个人的内在信念、情感和行为习惯等多方面的因素。
A. 完善高校内部的激励政策
B. 研究制定促进高校可持续地为社会服务的政策
C. 深刻理解和实施党和国家的相关政策和法规
D. 改善与政府的关系,催生有利的服务政策
A. 电影教育
B. 电化教育
C. 函授教育
D. 电视教育
A. 基于计算机的培训
B. 计算机辅助教学
C. 计算机教学应用的开发
D. 计算机管理教学
A. 普及教育
B. 服务社会
C. 科学研究
D. 培养人才
A. 行为动机
B. 法律后果
C. 法定条件
D. 行为准则
A. 国务院教育行政部门
B. 国务院
C. 省、自治区、直辖市教育行政部门
D. 原审批机关
A. 网络开放教育
B. 远程教育
C. 出国留学
D. 高等院校教育
A. 一致性
B. 灵活性
C. 合理性
D. 可实施性
