解析：这道判断题的题干是：“科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪”，我们需要判断这个说法的正确性。
首先，我们来分析一下高等学校的历史。高等学校的起源可以追溯到中世纪的欧洲，最早的大学如博洛尼亚大学（成立于1088年）和巴黎大学（成立于12世纪）确实是在这个时期建立的。然而，这些早期的大学主要是以教授神学、法律和医学等学科为主，科学研究并不是它们的主要职能。
科学研究作为一种系统的、独立的学术活动，实际上是在文艺复兴时期（14世纪到17世纪）之后才逐渐发展起来的。在这个时期，随着对自然界的探索和实验方法的重视，科学研究才开始在大学中占据重要地位。因此，科学研究成为高等学校职能之一的时间远远晚于12世纪。
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下，一个小镇上有一所学校，最初这所学校的主要任务是教孩子们读书和写字，教授一些基本的知识。随着时间的推移，学校开始引入更多的课程，比如数学、科学和艺术。这个过程就像科学研究在高等学校中的发展一样，最初的教育职能并不包括科学研究，而是随着社会的发展和知识的积累，科学研究才逐渐成为学校的重要组成部分。

点击查看答案

【多选题】教师劳动具有以下哪些特征?( )

A. 独立性

B. 复杂性

C. 长效性

D. 示范性

点击查看答案

【多选题】关于院校研究的叙述,正确的有( )

A. 是管理研究

B. 是咨询研究

C. 目的在于立足本校、服务本校

D. 是自我研究

E. 是应用研究

点击查看答案

【多选题】根据我国《学位条例》规定,申请论文博士的条件是( )

A. 经有关专家推荐,学位授予单位同意

B. 通过论文答辩

C. 在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展

D. 通过国家有关考试

点击查看答案

【多选题】根据你对教育技术的理解,以下关于教育技术的理论基础(学习理论、教学理论、教育传播理论)的说法,正确的有( )

A. 教学理论来自教学实践,是人们对教学实践活动进行理性思考的产物教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践

B. 根据教育传播理论的思想,教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识

C. 教学中考虑学习者的特征和教学内容,发现学生的最近发展区,将有助于解决学生的学习问题,这属于学习理论的研究范畴

D. 教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律,关注教育传播的基本要素

解析：这道多选题涉及教育技术的理论基础，包括学习理论、教学理论和教育传播理论。我们来逐一分析每个选项，帮助你深入理解这些理论的内涵。
### 选项分析
**A: 教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物，教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践。**
这个选项是正确的。教学理论确实是基于教学实践的反思和总结。想象一下，一个老师在课堂上使用了某种新的教学方法，发现学生的参与度提高了。经过反思，他可能会总结出这套方法的有效性，并将其形成理论，指导今后的教学实践。教学理论的目的就是帮助教师更好地理解和改进他们的教学方式。
**B: 根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识。**
这个选项是不正确的。虽然反复练习确实是学习过程中的一个重要环节，但这并不是教育传播理论的核心内容。教育传播理论主要关注的是信息如何在教育环境中传递，包括传播的渠道、方式和效果等。反复练习更多地与学习理论相关，尤其是行为主义学习理论强调通过重复来巩固学习。
**C: 教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴。**
这个选项是正确的。最近发展区（Zone of Proximal Development, ZPD）是维果茨基提出的概念，强调教师应根据学生的当前能力和潜在能力来设计教学活动。通过了解学生的特征，教师可以提供适当的支持和挑战，帮助学生在最近发展区内学习，从而有效解决学习问题。
**D: 教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素。**
这个选项也是正确的。教育传播理论确实关注教育信息的传递过程，包括信息的来源、传播渠道、接收者以及反馈等要素。比如，在一个在线课程中，教师通过视频、文本和讨论论坛等多种方式传递知识，这些都是教育传播理论研究的内容。
### 总结

点击查看答案

【判断题】信息技术与课程整合是一个的简单过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如

点击查看答案

【单选题】与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( )

A. 心境

B. 应激

C. 情绪

D. 情感

点击查看答案

A. 承担社会职责,引领社会风尚

B. 发挥学术群体在学校经营中的作用

C. 倡导通识教育、人文教育