解析：
哦，这是一个关于戴尔经验之塔理论的判断题。首先，让我们来分析一下这个理论。
戴尔的经验之塔理论是由教育心理学家爱德温·戴尔提出的，它描述了学习过程中不同类型经验之间的关系。根据这个理论，塔的最底层是抽象的经验，比如概念、原则和理论。这些是较为抽象的知识，但它们是易于获得的，并且对于理解和应用更具体的概念非常有帮助。
相反，塔的顶层是具体的经验，比如通过直接观察、实践或参与活动来获得的经验。这些经验被认为是学习过程中最直接和具体的，但它们可能不如抽象的概念那样容易理解，因为它们需要更多的背景知识和抽象思维来解释。
现在，让我们用生动的例子来帮助你理解这个知识点。想象一下，你正在学习如何骑自行车。如果你直接去骑自行车（具体的经验），你可能需要一些时间来掌握平衡和协调。但是，如果你先通过阅读书籍或观看视频来了解骑自行车的原理（抽象的经验），你可能会更快地学会骑自行车。
回到题目，题干说“塔的最底层经验最抽象，易获得概念，便于应用；塔的顶层经验是直接的、具体的，学习时最容易理解”。根据戴尔的理论，这个描述是错误的。正确的说法应该是塔的最底层是抽象的，而塔的顶层是具体的，且顶层经验可能更难理解。

点击查看答案

【多选题】教师在道德修养过程中,学习的内容包括( )

A. 学习业务理论

B. 加强理论学习

C. 学习伦理道德知识

D. 在实践中学习和向同行学习

点击查看答案

【判断题】将学业失败的原因归为外在的因素,如运气不好,可以降低失败带来的挫折感,因此这种归因属于一种积极的归因

解析：1. **内在归因**：指将失败归因于自身的因素，比如能力不足、努力不够等。这种归因往往会导致更大的挫折感，因为它让人感到自己无法改变现状。
2. **外在归因**：指将失败归因于外部因素，比如运气不好、环境不佳等。外在归因可以帮助人们减轻对失败的负面情绪，因为它让人觉得失败不是自己的错，而是外部环境的影响。
题干中提到“将学业失败的原因归为外在的因素,如运气不好,可以降低失败带来的挫折感”，这确实是外在归因的一个积极效果。外在归因可以帮助人们从失败中恢复，保持自信，继续努力。
然而，题目问的是“这种归因属于一种积极的归因”，这里的“积极”可能会引起误解。虽然外在归因可以减轻挫折感，但它并不一定是积极的，因为它可能导致人们不去反思自己的不足，从而影响未来的学习和成长。因此，归因的积极性不仅仅取决于是否减轻挫折感，还要看它是否能促进个人的成长和改进。
### 生动的例子
想象一下，有两个学生参加同一场考试。学生A考得不好，他把失败归因于“运气不好”，比如“考题太难了”或者“我那天生病了”。虽然这种外在归因让他感到轻松，但如果他总是这样想，他可能不会去努力复习，反而可能在下次考试中再次失败。
而学生B则把失败归因于“我没有好好复习”或者“我在考试时没有集中注意力”。虽然这种内在归因让他感到沮丧，但它促使他反思自己的学习方法，制定新的复习计划，最终在下一次考试中取得了好成绩。
### 结论

点击查看答案

【判断题】各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触复杂的社会思潮

点击查看答案

【多选题】选题时应注意的问题有( )

A. 主攻目标要明确

B. 课题要有价值

C. 范围的大小要适度

D. 问题难易要适度

E. 课题的可行性

点击查看答案