答案：B
A. 实践是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想的基本途径
B. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面
C. 教师的道德品质应以自我提升为主,不能靠灌输
D. 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主
A. 逆问
B. 正问
C. 曲问
D. 直问
A. 教师道德品质
B. 教师道德原则
C. 教师道德他律
D. 教师道德规范
解析：这道单选题的题干是关于教师职业生活中最根本的行为准则，选项包括教师道德品质、教师道德原则、教师道德他律和教师道德规范。正确答案是B：教师道德原则。
### 解析：
1. **教师道德品质**：
- 这是指教师个人的道德特征和品德，比如诚实、善良、责任感等。虽然这些品质对教师的职业行为非常重要，但它们更多是教师的内在特征，而不是具体的行为准则。
2. **教师道德原则**：
- 这是指教师在教育过程中应遵循的基本准则和信念，比如尊重学生、关爱学生、促进学生全面发展等。道德原则是指导教师行为的核心，帮助教师在复杂的教育情境中做出正确的选择。因此，这个选项是最符合题意的。
3. **教师道德他律**：
- 这是指外部的道德约束或规范，通常来自社会、法律或教育机构的要求。虽然他律对教师的行为有一定的约束作用，但它并不是教师职业生活中最根本的行为准则。
4. **教师道德规范**：
- 这是指社会或教育机构对教师行为的具体要求和标准，通常是一些明确的规定和行为准则。虽然规范也很重要，但它们往往是基于道德原则制定的，因此不如道德原则根本。
### 生动的例子：
想象一下，一个教师在课堂上遇到一个学习困难的学生。这个教师的道德品质可能让他感到同情和关心，但真正指导他如何帮助这个学生的，是他所遵循的道德原则，比如“每个学生都应该得到公平的教育机会”。在这个情况下，教师的道德原则促使他采取行动，比如提供额外的辅导或调整教学方法，以满足学生的需求。
再比如，教师在面对学生的错误时，可能会感到愤怒（道德品质），但他会根据“教育是为了引导而不是惩罚”的道德原则来处理这个问题，选择与学生沟通而不是简单地惩罚。
### 总结：
A. 演示要选择最刺激的素材
B. 演示要适时
C. 演示要和语言讲解结合
D. 演示要适度
A. 实施非学历高等教育的中外合作办学机构
B. 实施研究生教育的中外合作办学机构
C. 实施高等专科教育的中外合作办学机构
D. 实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构
A. 刑事法律责任
B. 违宪责任
C. 民事法律责任
D. 行政法律责任
A. 中世纪大学
B. 牛津大学
C. 剑桥大学
D. 哈佛大学
A. 动之以情
B. 晓之以理
C. 导之以行
D. 持之以恒
