答案：B
A. 教师的条件性知识越充分,观察的效果可能会越好
B. 相关的条件性知识与课堂观察结合后,可以提高教师的教育教学智慧
C. 条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角
D. 教师观察技能的提高主要靠经验积累,条件性知识在这方面的作用不大
A. 配备现代化教学方法和手段
B. 高标准的教材建设
C. 建设高水平的师资队伍
D. 改革教学内容和课程体系
A. 单一的学术研究机构
B. 真正的大学
C. 杰出的古代学术中心和教育机构
D. 单一的教学机构
A. 防微杜渐
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 循序渐进
A. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
B. 品德在不同人身上的形成是不同的
C. 品德是可以自控的
D. 品德在不同人身上的表现不同
A. 规范科学
B. 价值科学
C. 实践科学
D. 以上都对
A. 依法接受监督
B. 贯彻国家的教育方针
C. 遵守法律法规
D. 维护受教育者及教职工的合法权益
