答案：B
解析：这道题的题干是关于学生在考试中违反考核纪律或作弊的处理方式。我们需要判断“该课程考核成绩记为无效，并不得补考”是否正确。
首先，我们来分析题干的内容：
1. **违反考核纪律或作弊**：这指的是学生在考试过程中不遵循规定，可能是抄袭、使用禁止的材料、或者其他不诚实的行为。
2. **考核成绩记为无效**：这意味着如果学生被认定作弊，其考试成绩将不被承认。
3. **不得补考**：这表示学生在这种情况下没有机会重新参加考试以获取成绩。
根据许多学校的规定，确实存在对作弊行为的严厉惩罚，通常包括成绩无效和禁止补考。因此，题干的描述在许多情况下是正确的。
然而，答案选择为B（错误），可能是因为某些学校或教育机构的具体规定允许在特定情况下进行补考，或者有其他的处理方式，比如给予警告、重修课程等。因此，答案的选择可能取决于具体的学校政策。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过以下几个方面进行联想：
1. **学校的诚信教育**：学校通常会强调诚信的重要性。就像在生活中，诚实是建立信任的基础。如果一个人总是撒谎，最终会失去朋友和信任。同样，考试中的诚信也是学生学习过程中的重要一环。
2. **后果与责任**：想象一下，如果一个学生在考试中作弊，虽然可能一时得到了高分，但如果被发现，后果不仅仅是成绩无效，还可能影响到他的学业和未来的机会。这就像在职场中，如果一个员工被发现造假，可能会失去工作，甚至影响职业生涯。
3. **公平性**：考试的目的在于评估学生的真实能力。如果有人作弊，就会对其他诚实考试的学生不公平。想象一下，如果在比赛中有人作弊，其他选手的努力和付出就会被贬低，这样的环境是无法让人信服的。
### 结论
综上所述，虽然题干的表述在许多情况下是正确的，但由于不同学校可能有不同的处理规定，因此选择B（错误）是合理的。理解这一点不仅有助于我们在考试中遵守纪律，也能让我们在生活中更加重视诚信和责任。
答案：B
解析：这道题的题干是关于学生在考试中违反考核纪律或作弊的处理方式。我们需要判断“该课程考核成绩记为无效，并不得补考”是否正确。
首先，我们来分析题干的内容：
1. **违反考核纪律或作弊**：这指的是学生在考试过程中不遵循规定，可能是抄袭、使用禁止的材料、或者其他不诚实的行为。
2. **考核成绩记为无效**：这意味着如果学生被认定作弊，其考试成绩将不被承认。
3. **不得补考**：这表示学生在这种情况下没有机会重新参加考试以获取成绩。
根据许多学校的规定，确实存在对作弊行为的严厉惩罚，通常包括成绩无效和禁止补考。因此，题干的描述在许多情况下是正确的。
然而，答案选择为B（错误），可能是因为某些学校或教育机构的具体规定允许在特定情况下进行补考，或者有其他的处理方式，比如给予警告、重修课程等。因此，答案的选择可能取决于具体的学校政策。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过以下几个方面进行联想：
1. **学校的诚信教育**：学校通常会强调诚信的重要性。就像在生活中，诚实是建立信任的基础。如果一个人总是撒谎，最终会失去朋友和信任。同样，考试中的诚信也是学生学习过程中的重要一环。
2. **后果与责任**：想象一下，如果一个学生在考试中作弊，虽然可能一时得到了高分，但如果被发现，后果不仅仅是成绩无效，还可能影响到他的学业和未来的机会。这就像在职场中，如果一个员工被发现造假，可能会失去工作，甚至影响职业生涯。
3. **公平性**：考试的目的在于评估学生的真实能力。如果有人作弊，就会对其他诚实考试的学生不公平。想象一下，如果在比赛中有人作弊，其他选手的努力和付出就会被贬低，这样的环境是无法让人信服的。
### 结论
综上所述，虽然题干的表述在许多情况下是正确的，但由于不同学校可能有不同的处理规定，因此选择B（错误）是合理的。理解这一点不仅有助于我们在考试中遵守纪律，也能让我们在生活中更加重视诚信和责任。
A. 中国近现代史教育
B. 马克思主义理论教育
C. 专业技能教育
D. 社会主义核心价值体系教育
A. 社会服务
B. 科研
C. 知识创新
D. 教学
A. 没有切换到幻灯片浏览视图
B. 没有切换到普通视图
C. 没有切换到幻灯片放映视图
D. 没有设置动画
A. 社会效益和学术水平相统一的原则
B. 基础研究和应用研究协调发展的原则
C. 学术责任和学术自由相结合的原则
D. 教学与科研相结合原则
E. 个体研究和集体协作相结合的原则
A. 自我效能感
B. 内在动机
C. 自我强化
D. 自我实现
A. 德国
B. 英国
C. 美国
D. 日本
