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【判断题】教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的,应当依法承担民事责任

答案:B

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【判断题】高校学生身份权是基于高等教育的性质,学生应该获得的本体性权利
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【判断题】高校学生管理的客体既包括学生,又包括与学生有关的活动和事务
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【判断题】高校学生处分分为六类,即警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等
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【判断题】《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革
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【判断题】高校应以培养人才为中心,开展教学、科研和社会服务
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【判断题】高校已成为现代社会的轴心机构
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【判断题】国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制
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【判断题】社会力量依法举办的学校,办学经费由举办者负责筹措
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【判断题】社会力量依法举办的学校,办学经费由校长负责筹措
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【判断题】高等教育经费筹措应财政拨款为主,其他多种渠道以为辅
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【判断题】高校学生身份权是基于高等教育的性质,学生应该获得的本体性权利
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【判断题】高校学生处分分为六类,即警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等

解析:### 高校学生处分的分类
在中国的高校中,学生的处分通常分为几类,具体的分类可能因学校而异,但一般来说,常见的处分类型包括:
1. **警告**:这是对学生轻微违纪行为的提醒,通常不会对学生的学业产生重大影响。
2. **严重警告**:比警告更为严重,表示学生的行为已经引起了学校的重视,但仍然可以通过改正来避免更严重的后果。
3. **记过**:这是对学生较为严重的违纪行为的处分,可能会影响学生的奖学金、评优等。
4. **留校察看**:这是对学生行为的进一步观察,通常是在记过之后,学校

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