答案：B
解析：### 高校学生处分的分类
在中国的高校中，学生的处分通常分为几类，具体的分类可能因学校而异，但一般来说，常见的处分类型包括：
1. **警告**：这是对学生轻微违纪行为的提醒，通常不会对学生的学业产生重大影响。
2. **严重警告**：比警告更为严重，表示学生的行为已经引起了学校的重视，但仍然可以通过改正来避免更严重的后果。
3. **记过**：这是对学生较为严重的违纪行为的处分，可能会影响学生的奖学金、评优等。
4. **留校察看**：这是对学生行为的进一步观察，通常是在记过之后，学校
答案：B
解析：### 高校学生处分的分类
在中国的高校中，学生的处分通常分为几类，具体的分类可能因学校而异，但一般来说，常见的处分类型包括：
1. **警告**：这是对学生轻微违纪行为的提醒，通常不会对学生的学业产生重大影响。
2. **严重警告**：比警告更为严重，表示学生的行为已经引起了学校的重视，但仍然可以通过改正来避免更严重的后果。
3. **记过**：这是对学生较为严重的违纪行为的处分，可能会影响学生的奖学金、评优等。
4. **留校察看**：这是对学生行为的进一步观察，通常是在记过之后，学校
A. 相互作用
B. 适应现象
C. 对比现象
D. 补偿作用
A. 合理化作用
B. 投射作用
C. 压抑作用
D. 退化作用
A. 《壬子癸丑学制》
B. 《大学规程》
C. 《修正大学令》
D. 《大学组织法》
A. 情感是否与理智相适应,对道德行为过程有着极大的影响
B. 教师道德选择既是理智指导下的选择,也是情感和情绪的选择
C. 理智与情感结合得好,可以达到更有价值的结果
D. 在理智胜过情感的情况下,往往使行为过程偏离原定目的或预想结果
A. 专业态度
B. 专业意识
C. 专业技术
D. 专业品质
A. 教育经费的分配权和管理权划归
B. 教育部门拥有教育经费预算的否决权
C. 教育部门拥有教育经费预算的编制权
D. 提高教育经费预算的等级
A. 加大执法监督力度
B. 加强教育执法队伍建设
C. 建立、健全严格、公正的救济制度
D. 建立、健全严格、公正的教育处罚制度
A. 应用水平的提问
B. 理解水平的提问
C. 综合水平的提问
D. 分析水平的提问
A. 针对性原则
B. 科学性原则
C. 发展性原则
D. 适度性原则
