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单选题
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【单选题】坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是( )

A、 精神分析心理学

B、 格式塔心理学

C、 人本主义心理学

D、 行为主义心理学

答案:C

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【判断题】对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d58-4812-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】教师培养对教育事业的忠诚品德,就是培养忠诚包含的各种具体的道德品质
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-760a-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-8288-a253-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】"三天打鱼,两天晒网"是动机的激活功能出现中断的表现
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【多选题】高校为社会服务离不开政策的导向和扶持,要强化政策法规意识,树立可持续的服务观,具体体现在( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12e-3e34-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】下列有关理想人格的论述错误的是( )
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【判断题】结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-7d5e-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】职业道德所要解决的问题是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-eb20-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是( )
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【判断题】我国的高等教育是社会主义性质的教育
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【单选题】坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是( )

A、 精神分析心理学

B、 格式塔心理学

C、 人本主义心理学

D、 行为主义心理学

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【判断题】对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式
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【单选题】一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?( )

A. 投射作用

B. 合理化作用

C. 退化作用

D. 压抑作用

解析:这道题目考察的是心理防御机制,特别是合理化作用。我们来逐一分析选项,并通过生动的例子帮助你理解。
### 选项解析:
**A: 投射作用**
投射作用是指个体将自己的情感、欲望或冲突投射到他人身上。例如,一个人可能会因为自己感到焦虑而认为别人也在关注他。这种机制并不适用于题干中的讲师,因为他并没有将自己的情感投射到他人身上。
**B: 合理化作用**
合理化作用是指个体为自己的情感或行为寻找合理的解释,以减轻内心的冲突或不安。在题干中,讲师未被晋升为副教授,虽然这是一个打击,但他却找到了一个积极的解释,认为现在的职位更轻松、更愉快。这正是合理化作用的体现,因为他试图通过积极的看法来减轻失落感。
**C: 退化作用**
退化作用是指个体在面对压力时,表现出幼稚或不成熟的行为。例如,一个成年人在压力下可能会像小孩一样哭泣或发脾气。这种情况在题干中并没有体现。
**D: 压抑作用**
压抑作用是指个体将痛苦的情感或想法压制在潜意识中,以避免面对它们。虽然讲师可能在某种程度上压抑了失落感,但他更明显的表现是通过合理化来应对这一情境。
### 结论:
因此,正确答案是 **B: 合理化作用**。
### 深入理解:
为了更好地理解合理化作用,我们可以想象一个场景:假设你参加了一场比赛,结果没有获奖。你可能会感到失落,但为了减轻这种情绪,你开始告诉自己:“其实这次比赛的评委不懂我的作品。”或者“我本来就不太想赢,这只是一次锻炼。”这种自我安慰的方式就是合理化。
合理化作用在生活中非常常见,它帮助我们在面对挫折时找到心理上的平衡。虽然这种机制有时可以帮助我们减轻痛苦,但过度使用可能会导致我们无法正视现实,从而影响个人成长。

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【判断题】"三天打鱼,两天晒网"是动机的激活功能出现中断的表现
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【多选题】高校为社会服务离不开政策的导向和扶持,要强化政策法规意识,树立可持续的服务观,具体体现在( )

A. 完善高校内部的激励政策

B. 研究制定促进高校可持续地为社会服务的政策

C. 深刻理解和实施党和国家的相关政策和法规

D. 改善与政府的关系,催生有利的服务政策

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【单选题】下列有关理想人格的论述错误的是( )

A. 主要指理想的道德人格

B. 是指在一定社会中人们所向往和追求的完美人格

C. 理想人格会具有时代相似性

D. 理想人格具有时代特征

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-9c62-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域
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【多选题】职业道德所要解决的问题是( )

A. 如何处理不同职业间的关系

B. 职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务

C. 如何处理职业内部各种人际关系

D. 如何处理职业内部的各种利益关系

解析:这道多选题的题干是关于职业道德所要解决的问题。我们来逐一分析选项,并通过生动的例子帮助你理解这些概念。
### 职业道德的定义
职业道德是指在特定职业活动中,职业活动者应遵循的道德规范和行为准则。它不仅涉及个人的职业行为,还涉及与他人、社会和职业内部的关系。
### 选项解析
**A: 如何处理不同职业间的关系**
- **解析**:职业道德确实涉及不同职业之间的关系。例如,医生和护士之间的合作关系,律师与客户之间的信任关系等。良好的职业道德能够促进不同职业之间的相互理解和尊重,从而提高工作效率和服务质量。
- **例子**:想象一下,一个医生在手术中需要护士的协助。如果医生尊重护士的专业意见,并在手术前进行充分的沟通,那么手术的成功率就会大大提高。
**B: 职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务**
- **解析**:职业道德强调个人在职业活动中对社会和他人的责任。例如,教师不仅要教授知识,还要关心学生的心理健康;工程师在设计建筑时要考虑安全和环保。
- **例子**:一位教师发现某个学生在学习上遇到困难,她不仅要帮助学生解决学业问题,还要关注学生的情感需求,给予支持和鼓励。
**C: 如何处理职业内部各种人际关系**
- **解析**:职业道德也涉及到同一职业内部的关系,如同事之间的合作、竞争和沟通。良好的职业道德能够促进团队合作,减少内部冲突。
- **例子**:在一个项目团队中,成员之间如果能够相互尊重、坦诚沟通,就能更好地协作,完成项目目标。如果有人在团队中不负责任,可能会影响整个团队的士气和工作效率。
**D: 如何处理职业内部的各种利益关系**
- **解析**:虽然职业道德也涉及利益关系,但这个选项的表述较为狭隘。职业道德不仅仅是处理利益关系,还包括如何在利益冲突中保持道德标准和职业操守。
- **例子**:在一家公司的销售团队中,成员可能会因为业绩奖金而产生竞争关系。如果团队成员能够以诚信为基础,互相支持而不是互相竞争,那么整个团队的业绩会更好。
### 结论
根据以上分析,选项A、B和C都是职业道德所要解决的问题,而选项D虽然与职业道德相关,但并不是职业道德的核心问题。因此,正确答案是ABC。

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【单选题】对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是( )

A. 任务难度

B. 努力

C. 运气

D. 能力

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【判断题】我国的高等教育是社会主义性质的教育
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