【单选题】在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为( )
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【单选题】在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )
A. 时间管理策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 复述策略
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【单选题】在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于( )
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 时间管理策略
D. 精细加工策略
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【单选题】在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是( )
A. 固定点
B. 比较性组织者
C. 认知结构
D. 先行组织者
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【单选题】某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于( )教学策略?
A. 分解性
B. 复述
C. 变式
D. 先行组织者
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【单选题】学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于( )学习理论
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 信息加工
D. 建构主义
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【单选题】有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )
A. 发散型
B. 场依存型
C. 沉思型
D. 场独立型
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【单选题】学生把考试失败归结为自己的努力不够,这种归因属于( )
A. 外部稳定但不可控的归因D
B. 内部不稳定但可控的归因
C. 内部稳定但不可控的归因
D. 外部不稳定但可控的归因
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【单选题】力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)
A. 选择成功概率为90%的任务
B. 回避成功概率为50%的任务
C. 选择成功概率为50%的任务
D. 选择成功概率为10%的任务
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【单选题】强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的( )理论
A. 归因
B. 成就动机
C. 需要层次
D. 强化
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