解析：这道题的题干是关于学生在考试中违反考核纪律或作弊的处理方式。我们需要判断“该课程考核成绩记为无效，并不得补考”是否正确。
首先，我们来分析题干的内容：
1. **违反考核纪律或作弊**：这指的是学生在考试过程中不遵循规定，可能是抄袭、使用禁止的材料、或者其他不诚实的行为。
2. **考核成绩记为无效**：这意味着如果学生被认定作弊，其考试成绩将不被承认。
3. **不得补考**：这表示学生在这种情况下没有机会重新参加考试以获取成绩。
根据许多学校的规定，确实存在对作弊行为的严厉惩罚，通常包括成绩无效和禁止补考。因此，题干的描述在许多情况下是正确的。
然而，答案选择为B（错误），可能是因为某些学校或教育机构的具体规定允许在特定情况下进行补考，或者有其他的处理方式，比如给予警告、重修课程等。因此，答案的选择可能取决于具体的学校政策。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过以下几个方面进行联想：
1. **学校的诚信教育**：学校通常会强调诚信的重要性。就像在生活中，诚实是建立信任的基础。如果一个人总是撒谎，最终会失去朋友和信任。同样，考试中的诚信也是学生学习过程中的重要一环。
2. **后果与责任**：想象一下，如果一个学生在考试中作弊，虽然可能一时得到了高分，但如果被发现，后果不仅仅是成绩无效，还可能影响到他的学业和未来的机会。这就像在职场中，如果一个员工被发现造假，可能会失去工作，甚至影响职业生涯。
3. **公平性**：考试的目的在于评估学生的真实能力。如果有人作弊，就会对其他诚实考试的学生不公平。想象一下，如果在比赛中有人作弊，其他选手的努力和付出就会被贬低，这样的环境是无法让人信服的。
### 结论
综上所述，虽然题干的表述在许多情况下是正确的，但由于不同学校可能有不同的处理规定，因此选择B（错误）是合理的。理解这一点不仅有助于我们在考试中遵守纪律，也能让我们在生活中更加重视诚信和责任。

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【单选题】高校战略规划的核心是( )

A. 评估战略

B. 实施战略

C. 确定战略目标

D. 战略分析

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【判断题】教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则,为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标

解析：这道判断题的题干是关于教师道德规范的作用和意义。我们来逐步分析这个题目。
### 题干解析
题干提到“教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则”，这句话的意思是说，教师道德规范是教师在职业生涯中应遵循的最重要的道德标准。接下来的部分提到“为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标”，这表明教师道德规范不仅仅是一个标准，更是一个引导教师如何提升自身道德修养和塑造人格的方向。
### 正确与错误的判断
根据题干的内容，选择“B:错误”的原因在于，虽然教师道德规范确实是重要的，但它并不是唯一的或绝对的“最高准则”。教师的道德修养和人格塑造还受到其他因素的影响，比如个人的生活经历、社会文化背景、教育环境等。因此，教师道德规范可以被视为一个重要的指导原则，但并不能完全涵盖教师道德生活的所有方面。
### 生动的例子
想象一下，一个教师在课堂上教导学生诚实的重要性。这位教师可能会引用教师道德规范中的相关条款，但同时，他的个人经历、家庭教育和社会环境也会影响他对诚实的理解和传达。例如，这位教师可能在自己的成长过程中经历过因为诚实而受到的惩罚，或者因为不诚实而导致的后果，这些经历会让他在教学中更加生动地传达诚实的价值。
再比如，教师在面对学生的道德困境时，可能会参考道德规范，但最终的决策可能还会受到他个人的信念、情感和对学生个体情况的理解影响。因此，教师的道德修养和人格塑造是一个复杂的过程，不仅仅依赖于道德规范。
### 总结

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【单选题】以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是( )

A. 经验导入

B. 直接导入

C. 直观导入

D. 事例导入

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【多选题】法是调整社会关系的社会规范,但调整社会关系的社会规范很多,除了法之外还有( )

A. 政策

B. 道德

C. 社会风俗习惯

D. 纪律