A、 发展性团体
B、 同质性团体
C、 治疗性团体
D、 封闭性团体
答案：A
解析：### 选项解析：
**A: 发展性团体**
- 发展性团体主要关注个体的成长和发展，通常用于教育和辅导的场合。这种团体的目标是帮助成员在心理、社交和情感等方面发展，提升他们的自我意识和人际交往能力。比如，在学校中，老师可能会组织一个发展性团体，帮助学生提高自信心和解决人际关系问题。
**B: 同质性团体**
- 同质性团体是指成员在某些特征上相似的团体，比如年龄、性别、兴趣等。这种团体的特点是成员之间有共同的背景或经历，但并不一定专注于发展或治疗。
**C: 治疗性团体**
- 治疗性团体主要用于心理治疗，旨在帮助成员解决心理问题或情感困扰。这样的团体通常由专业的心理治疗师主持，成员可能面临较为严重的心理健康问题。
**D: 封闭性团体**
- 封闭性团体是指在特定时间段内，成员固定不变，通常是为了深入探讨某些问题或进行长期的治疗。这种团体的成员在一段时间内不会更换，强调深度的交流和信任建立。
### 正确答案：A
选择A是因为一般教育性和辅导性的团体心理辅导主要是为了促进学生的心理发展，帮助他们在学习和生活中更好地适应和成长。
### 生动的例子：
想象一下，一个学校的心理辅导老师组织了一个“自信心提升小组”。这个小组的成员都是面临相似问题的学生，比如在课堂上发言时感到紧张、在社交场合中不知所措等。老师通过各种活动，比如角色扮演、分享个人故事和小组讨论，帮助学生们认识到自己的优点，学习如何与他人沟通，逐步建立自信心。
在这个过程中，学生们不仅在心理上得到了支持，还通过彼此的交流和互动，促进了个人的成长和发展。这正是发展性团体的核心目标。
### 总结：
A、 发展性团体
B、 同质性团体
C、 治疗性团体
D、 封闭性团体
答案：A
解析：### 选项解析：
**A: 发展性团体**
- 发展性团体主要关注个体的成长和发展，通常用于教育和辅导的场合。这种团体的目标是帮助成员在心理、社交和情感等方面发展，提升他们的自我意识和人际交往能力。比如，在学校中，老师可能会组织一个发展性团体，帮助学生提高自信心和解决人际关系问题。
**B: 同质性团体**
- 同质性团体是指成员在某些特征上相似的团体，比如年龄、性别、兴趣等。这种团体的特点是成员之间有共同的背景或经历，但并不一定专注于发展或治疗。
**C: 治疗性团体**
- 治疗性团体主要用于心理治疗，旨在帮助成员解决心理问题或情感困扰。这样的团体通常由专业的心理治疗师主持，成员可能面临较为严重的心理健康问题。
**D: 封闭性团体**
- 封闭性团体是指在特定时间段内，成员固定不变，通常是为了深入探讨某些问题或进行长期的治疗。这种团体的成员在一段时间内不会更换，强调深度的交流和信任建立。
### 正确答案：A
选择A是因为一般教育性和辅导性的团体心理辅导主要是为了促进学生的心理发展，帮助他们在学习和生活中更好地适应和成长。
### 生动的例子：
想象一下，一个学校的心理辅导老师组织了一个“自信心提升小组”。这个小组的成员都是面临相似问题的学生，比如在课堂上发言时感到紧张、在社交场合中不知所措等。老师通过各种活动，比如角色扮演、分享个人故事和小组讨论，帮助学生们认识到自己的优点，学习如何与他人沟通，逐步建立自信心。
在这个过程中，学生们不仅在心理上得到了支持，还通过彼此的交流和互动，促进了个人的成长和发展。这正是发展性团体的核心目标。
### 总结：
A. 管理
B. 活动
C. 非言语行为
D. 人员特性
A. 知识
B. 智力
C. 道德
D. 情感
A. 严格责任原则
B. 注重效率原则
C. 过错责任原则
D. 无过错责任原则
解析：这道题目考察的是在学生伤害事故处理中，学校应承担的法律责任原则。我们来逐一分析选项，并深入理解相关知识点。
### 选项解析
**A: 严格责任原则**
- 严格责任原则是指在某些情况下，责任方不需要证明过错，只要发生了损害，就要承担责任。这通常适用于一些高风险活动或产品责任等领域，但在学校的学生伤害事故处理中并不常用。
**B: 注重效率原则**
- 注重效率原则主要是经济学中的概念，强调资源的最优配置和效率的最大化。虽然在某些法律领域可能会涉及，但在学生伤害事故的责任归属上并不是主要原则。
**C: 过错责任原则**
- 过错责任原则是指责任方需要对其过错行为承担责任。在学校的学生伤害事故处理中，通常需要证明学校在管理、监督等方面存在过错，才会被追究责任。这是最常见的责任原则，符合题干要求。
**D: 无过错责任原则**
- 无过错责任原则是指即使没有过错，责任方也需要承担责任。这种原则在某些特定情况下适用，但在学校的学生伤害事故中，通常还是需要证明过错。
### 正确答案
根据以上分析，正确答案是 **C: 过错责任原则**。
### 深入理解
为了更好地理解过错责任原则，我们可以通过一个生动的例子来说明：
想象一下，一个学生在学校的操场上玩耍时不小心摔倒受伤。如果学校在操场的安全管理上存在疏忽，比如没有及时修复破损的地面，或者没有设置警示标志，那么学校就可能因为过错而承担责任。
反之，如果学生是在一个完全安全的环境中，因自己不小心而摔倒，学校则可能不需要承担责任，因为没有过错。
### 联想与总结
在日常生活中，我们也常常会遇到类似的情况。例如，在交通事故中，司机如果因为超速或酒驾导致事故，就需要承担责任；而如果是因为其他司机的故意行为或不可抗力因素导致的事故，责任可能就不在于超速的司机。
A. 向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位
B. 经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位
C. 向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位
D. 向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位
A. 16周岁以上不满17周岁
B. 18周岁以下
C. 14周岁以下
D. 14周岁以上不满16周岁
A. 30
B. 20
C. 60
D. 45
A. 放任自流型
B. 民主型
C. 强硬专断型
D. 仁慈专断型
