【多选题】情绪和情感( )

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-0d56-c00f-1b92f616ec00.html

点击查看答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-3750-c0b9-c20b2b373400.html

点击查看答案

解析：这道多选题涉及到心智技能的形成过程，选项中提到的“原型”是指在认知心理学中用于描述人们如何形成和使用概念的一个重要概念。我们来逐一分析每个选项，并深入理解心智技能形成的各个阶段。
### 选项解析
1. **A: 原型改变**
- 这个选项并不是心智技能形成的一个阶段。原型改变可能指的是对已有原型的调整或修正，但在心智技能的形成过程中，通常更关注的是如何内化和操作原型，而不是改变它。
2. **B: 原型内化**
- 原型内化是指个体将外部的原型（例如，某种技能或知识）吸收并融入到自己的认知结构中。这一过程是心智技能形成的关键，因为只有通过内化，个体才能在实际情境中灵活运用这些技能。例如，学习骑自行车时，最初可能需要外部指导和练习，但随着时间的推移，骑行的技能会逐渐内化为一种自然而然的能力。
3. **C: 原型操作**
- 原型操作是指个体在实际情境中使用和应用内化的原型。这一阶段强调的是实践和应用，比如在学习过程中，学生不仅要理解数学公式，还需要通过解题来操作这些公式。通过不断的操作，个体能够熟练掌握技能，并在不同情境中灵活运用。
4. **D: 原型定向**
- 原型定向是指个体在面对新情境时，能够根据已有的原型进行判断和决策。这一阶段体现了个体的灵活性和适应性。例如，当一个人学会了如何驾驶汽车后，他们能够根据不同的交通情况（如红绿灯、行人等）灵活调整自己的驾驶行为，这就是原型定向的体现。
### 总结
综上所述，心智技能的形成可以分为以下几个阶段：
- **原型内化**：将外部技能吸收为内部知识。
- **原型操作**：在实际情境中应用和实践这些技能。
- **原型定向**：根据已有的原型进行判断和决策。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-03a9-c00f-1b92f616ec00.html

点击查看答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-77f7-c0b9-c20b2b373400.html

点击查看答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d55-fea8-c0b9-c20b2b373400.html

点击查看答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d3-108f-c00f-1b92f616ec00.html

点击查看答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d2-aa39-c00f-1b92f616ec00.html

点击查看答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-15da-c00f-1b92f616ec00.html

点击查看答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc28-a3ff-c00f-1b92f616ec00.html

点击查看答案

解析：### 案例法的定义
案例法（Case Method）是一种教学方法，通常用于法律、商学、医学等领域。它的核心在于通过分析具体的案例来促进学生的学习。学生在教师的指导下，围绕真实的案例进行深入讨论，目的是让学生在实践中学习，培养他们的分析能力、解决问题的能力以及团队合作能力。
### 题干分析
题干中提到的“在教师指导下，就某些教学论题，在独立思考的基础上，共同进行讨论”，虽然提到了讨论和思辨能力的培养，但并没有准确反映案例法的核心特征。案例法强调的是通过具体案例的分析，而不仅仅是讨论教学论题。
### 关键点
1. **案例的使用**：案例法强调使用真实的、具体的案例来进行分析，而不是抽象的教学论题。
2. **实践导向**：案例法通常涉及到实际问题的解决，学生通过案例学习如何应用理论知识。
3. **互动性**：虽然题干提到“共同进行讨论”，但案例法的讨论是围绕具体案例展开的，而不仅仅是理论上的讨论。
### 生动的例子
想象一下，你在一所商学院上课，老师给你们提供了一个关于某公司如何应对市场危机的真实案例。你们分成小组，分析这个案例中的决策过程、市场反应和最终结果。在这个过程中，你们不仅在讨论理论知识，还在思考如何将这些理论应用于实际情况中。这就是案例法的精髓。
而如果老师只是让你们讨论“什么是市场危机”这样的抽象问题，那就不再是案例法了。
### 结论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-ab06-c0b9-c20b2b373400.html

点击查看答案