A、 自我认识从消极方面入手
B、 思想偏激
C、 好胜心过于强烈
D、 在家人的帮助下生活一帆风顺
答案:BCD
A、 自我认识从消极方面入手
B、 思想偏激
C、 好胜心过于强烈
D、 在家人的帮助下生活一帆风顺
答案:BCD
A. 教育法律关系客体
B. 教育法律事件
C. 教育法律行为
D. 教育法律关系主体
E. 教育法律后果
A. 事例导入
B. 表演导入
C. 悬念导入
D. 随机事件的导入
A. 多样性
B. 集成性
C. 交互性
D. 可扩充性
A. 扩大学生的实际知识
B. 加强理论与实际的结合
C. 培养学生分析和解决实际问题的能力
D. 沟通学校与社会的联系
A. 教师道德情感的丰富性
B. 教师道德认识的正确性
C. 教师道德意志的坚定性
D. 教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度
A. 案例教学法
B. 讨论法
C. 多媒体教学法
D. 讲授法
A. 演示要选择最刺激的素材
B. 演示要适时
C. 演示要和语言讲解结合
D. 演示要适度