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多选题
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【多选题】以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?( )

A、 自我认识从消极方面入手

B、 思想偏激

C、 好胜心过于强烈

D、 在家人的帮助下生活一帆风顺

答案:BCD

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【多选题】能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,即教育法律事实包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-cfff-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】下列导入方法中,不能预先进行设计的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d55-b678-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】经济发展不会引起高等教育教学内容、教学手段的改革
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-21f7-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】随着高校就业方式的变化,大学生的就业观念要从被动就业转向主动就业、从主动就业转向自主创业
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-5b24-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】多媒体技术的主要特性有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc2a-2eb2-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】案例教学的优点是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-a18e-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于( )
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【单选题】下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?( )
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【多选题】为了发挥教学演示的作用,教师在演示时要遵守和注意( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d57-419d-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-85c2-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?( )

A、 自我认识从消极方面入手

B、 思想偏激

C、 好胜心过于强烈

D、 在家人的帮助下生活一帆风顺

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【多选题】能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,即教育法律事实包括( )

A. 教育法律关系客体

B. 教育法律事件

C. 教育法律行为

D. 教育法律关系主体

E. 教育法律后果

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-cfff-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】下列导入方法中,不能预先进行设计的是( )

A. 事例导入

B. 表演导入

C. 悬念导入

D. 随机事件的导入

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【多选题】多媒体技术的主要特性有()。

A. 多样性

B. 集成性

C. 交互性

D. 可扩充性

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【多选题】案例教学的优点是( )

A. 扩大学生的实际知识

B. 加强理论与实际的结合

C. 培养学生分析和解决实际问题的能力

D. 沟通学校与社会的联系

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-a18e-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于( )

A. 教师道德情感的丰富性

B. 教师道德认识的正确性

C. 教师道德意志的坚定性

D. 教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-7714-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?( )

A. 案例教学法

B. 讨论法

C. 多媒体教学法

D. 讲授法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce7-4b6f-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】为了发挥教学演示的作用,教师在演示时要遵守和注意( )

A. 演示要选择最刺激的素材

B. 演示要适时

C. 演示要和语言讲解结合

D. 演示要适度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d57-419d-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分
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