【多选题】耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)
A. 动机水平越高,学习效果越好
B. 任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等
C. 任务较容易时,最佳动机激活水平较高
D. 任务较难时,最佳动机激起水平较低
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【多选题】韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?( )
A. 稳定-可变维度
B. 内在控制-外在控制维度
C. 可控-不可控维度
D. 长期-短期维度
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【多选题】吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?( )
A. 流畅性
B. 稳定性
C. 独创性
D. 变通性
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【多选题】问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?( )
A. 目的指向性
B. 问题情境性
C. 认知操作性
D. 操作序列性
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【多选题】一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?( )
A. 明确问题
B. 发现问题
C. 验证假设
D. 提出假设
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【多选题】大学生社会知觉的途径主要有( )
A. 对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉
B. 对他人外部特征的观察
C. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
D. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉
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【多选题】印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做( )
A. 印象形成
B. 印象整饰
C. 印象控制
D. 印象提升
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【多选题】印象管理过程中的两个重要因素是( )
A. 社会身份
B. 社会环境
C. 自我观念
D. 与人交往
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【多选题】大学生社会知觉的共同特征有( )
A. 显著性
B. 选择性
C. 两极性
D. 投射性
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【多选题】社会知觉印象形成的效应有哪些?( )
A. 近因效应
B. 首因效应
C. 投射效应
D. 晕轮效应
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