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【多选题】品德的个体性特征具体体现为( )

A、 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

B、 品德在不同人身上的形成是不同的

C、 品德是可以自控的

D、 品德在不同人身上的表现不同

答案:ABCD

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【多选题】品德的特征包括个体性和( )
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【多选题】品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和( )
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【多选题】从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?( )
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【多选题】一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括( )
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【多选题】一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括( )
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【多选题】影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和( )
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【多选题】不良品德的转化一般经历以下三个阶段:( )
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【多选题】态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:( )
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【多选题】根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-4ca4-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?( )
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【多选题】品德的个体性特征具体体现为( )

A、 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

B、 品德在不同人身上的形成是不同的

C、 品德是可以自控的

D、 品德在不同人身上的表现不同

答案:ABCD

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【多选题】品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和( )

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B. 道德意志

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【多选题】从品德的知、情、意、行出发,在品德培养中应遵循以下哪些培养原则?( )

A. 动之以情

B. 晓之以理

C. 导之以行

D. 持之以恒

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【多选题】一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括( )

A. 同伴关系

B. 个体身心特征

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D. 家庭环境

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【多选题】影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和( )

A. 人生态度

B. 恋爱关系

C. 人际关系

D. 学校教育

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【多选题】不良品德的转化一般经历以下三个阶段:( )

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B. 醒悟

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【多选题】态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:( )

A. 认同

B. 遵从

C. 内化

D. 转变

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【多选题】根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?( )

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【多选题】以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?( )

A. 上网成瘾

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C. 阅览室聊天

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