A、 人生价值追求
B、 自我意识提高
C、 同伴关系
D、 个体身心特征
答案:ABD
A、 人生价值追求
B、 自我意识提高
C、 同伴关系
D、 个体身心特征
答案:ABD
A. 同伴关系
B. 个体身心特征
C. 学校教育
D. 家庭环境
A. 人生态度
B. 恋爱关系
C. 人际关系
D. 学校教育
A. 遵从
B. 醒悟
C. 巩固
D. 转变
A. 认同
B. 遵从
C. 内化
D. 转变
A. 普遍原则的道德取向
B. 社会契约的道德取向
C. “好孩子”的道德取向
D. 惩罚与服从的道德取向
A. 上网成瘾
B. 上课忘关手机
C. 阅览室聊天
D. 不按时就寝
A. 动之以情
B. 晓之以理
C. 持之以恒
D. 导之以行
A. 坚持正面疏导
B. 从学生实际认知水平出发
C. 进行榜样教育
D. 提出具体而合理的要求
A. 以问题为中心
B. 以生活为本
C. 学校德育课程与社团工作相结合
D. 以实践为落脚点
A. 态度和品德的结构是一致的
B. 态度和品德都是一种内部状态
C. 品德的价值内化程度更高
D. 态度涉及的范围比品德更大