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多选题
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【多选题】以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?( )

A、 上网成瘾

B、 上课忘关手机

C、 阅览室聊天

D、 不按时就寝

答案:ABCD

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【判断题】连续强化通常安排在学生学习的末期
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d57-fb32-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】教师恰当理答的基本原则是( )
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【多选题】学生接受高等教育以发展其( )
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【单选题】教师通过课件展示一个圆,然后教师:同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆,说说你们已经知道了哪些关于圆的知识?学生:知道圆的特征,圆的各部分名称……这种方法是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d56-76a8-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】我国高等教育类型结构的调整必须做到( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce6-85dd-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】表述授权性教育法律通常采用的字样是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82cf-402a-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】学习是由反复经验引起的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828a-cf6b-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】科学应该具有追求真理的热情和对人类利益无私的关怀,而不是为个人私利以上描述属于下列哪一种科学规范( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12d-03ad-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】师者,人之模范也,这主要体现了教师道德的哪种特征( )
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【单选题】在高校战略评估中,主要采用( )
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【多选题】以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?( )

A、 上网成瘾

B、 上课忘关手机

C、 阅览室聊天

D、 不按时就寝

答案:ABCD

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相关题目
【判断题】连续强化通常安排在学生学习的末期
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d57-fb32-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】教师恰当理答的基本原则是( )

A. 耐心等待

B. 认真倾听

C. 尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案,让学生体验到成功

D. 善于理解

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【多选题】学生接受高等教育以发展其( )

A. 学习能力

B. 素质

C. 实践能力

D. 研究能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce7-f281-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】教师通过课件展示一个圆,然后教师:同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形——圆,说说你们已经知道了哪些关于圆的知识?学生:知道圆的特征,圆的各部分名称……这种方法是( )

A. 问答式巩固

B. 复述式巩固

C. 图像式巩固

D. 提问式巩固

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d56-76a8-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】我国高等教育类型结构的调整必须做到( )

A. 避免过度综合化

B. 追求同质化

C. 加大应用型学科门类的比重

D. 提升研究生教育层次的水平

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce6-85dd-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】表述授权性教育法律通常采用的字样是( )

A. “不得”

B. “可以”

C. “必须”

D. “应当”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82cf-402a-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】学习是由反复经验引起的
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【单选题】科学应该具有追求真理的热情和对人类利益无私的关怀,而不是为个人私利以上描述属于下列哪一种科学规范( )

A. 有条理的怀疑精神

B. 无偏见性

C. 公有主义

D. 普遍主义

解析:这道题目考察的是科学规范的基本原则,尤其是科学研究中应具备的态度和价值观。我们来逐一分析选项,并结合题干的描述,帮助你更好地理解这个知识点。
### 题干分析
题干提到“科学应该具有追求真理的热情和对人类利益无私的关怀,而不是为个人私利”。这句话强调了科学研究的目的应该是为了真理和人类的利益,而不是为了个人的私利。这种态度与科学的无偏见性密切相关。
### 选项分析
A: **有条理的怀疑精神**
有条理的怀疑精神是科学研究中一种重要的态度,强调对现有理论和数据的质疑和验证。然而,这并不直接与“无私的关怀”相关。
B: **无偏见性**
无偏见性是指科学研究应当客观、公正,不受个人利益或情感的影响。题干中提到的“追求真理的热情”和“对人类利益无私的关怀”正是无偏见性的体现。因此,选项B是正确答案。
C: **公有主义**
公有主义强调科学知识应当是共享的,任何人都可以使用和传播。这与题干的描述不完全吻合。
D: **普遍主义**
普遍主义是指科学研究的成果应当适用于所有人,而不是特定的群体。虽然这与科学的公平性有关,但它并没有直接强调无私的关怀。
### 结论
综上所述,题干强调了科学研究应当追求真理和对人类的无私关怀,这与“无偏见性”最为相关。因此,正确答案是 **B: 无偏见性**。
### 深入理解
为了更好地理解“无偏见性”,我们可以联想一些实际的例子:
1. **医学研究**:想象一下,如果一位科学家在研究某种新药时,受到制药公司利益的影响,可能会夸大药物的效果,甚至隐瞒副作用。这种行为不仅违背了科学的无偏见性原则,也可能对患者造成严重的后果。
2. **气候变化研究**:科学家们在研究气候变化时,必须保持无偏见性,客观地分析数据。如果他们因为个人信仰或政治立场而选择性地解读数据,可能会导致错误的结论,从而影响政策制定和公众认知。

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【单选题】师者,人之模范也,这主要体现了教师道德的哪种特征( )

A. 道德影响的广泛性

B. 道德规范的严格性

C. 道德行为的示范性

D. 道德意识的高标准

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【单选题】在高校战略评估中,主要采用( )

A. 市场评估

B. 政府评估

C. 社会评估

D. 自我评估

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