A、 澄清技术
B、 倾听技术
C、 具体化技术
D、 共情技术
答案:ABCD
A、 澄清技术
B、 倾听技术
C、 具体化技术
D、 共情技术
答案:ABCD
A. 发展功能
B. 教育功能
C. 矫正功能
D. 预防功能
A. 个体差异难以照顾周全
B. 个人深层次问题不易暴露
C. 对带团的领导者要求高
D. 不适合人际关系适应不良的人
A. 过渡阶段
B. 初创阶段
C. 结束阶段
D. 工作阶段
A. 治疗功能
B. 教育功能
C. 矫正功能
D. 预防功能
A. 效率高、省时省力
B. 感染性强、影响广泛
C. 特别适合于人际关系适应不良的人
D. 效果易巩固
A. 对网络的使用有强烈的渴求或冲动感
B. 思维、情感、行为都被上网这一活动控制
C. 会与周围环境产生冲突
D. 不能上网时会出现烦躁不安
A. 独立性
B. 复杂性
C. 长效性
D. 示范性
A. 思维的敏捷性
B. 思维的广度和深度
C. 思维的独立性
D. 思维的逻辑性
A. 善于随机应变
B. 善于因势利导
C. 善于掌握分寸
D. 善于对症下药
A. 热爱学生
B. 热爱教育事业
C. 热爱中国共产党
D. 热爱所教学科