A、 情感成分
B、 认知成分
C、 批判成分
D、 教师的陈述
答案：BCD
A、 情感成分
B、 认知成分
C、 批判成分
D、 教师的陈述
答案：BCD
A. 教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
B. 教师对自己教学活动的预先计划和安排
C. 教师把自己的教学活动与他人分享
D. 教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
A. 微型教学
B. 观摩与分析
C. 教学反思
D. 教学决策训练
A. 目标效价
B. 认知因素
C. 情感因素
D. 期望值
A. 情感因素
B. 认知因素
C. 激励因素
D. 保健因素
A. 尊重的需要
B. 归属与爱的需要
C. 自我实现需要
D. 精神需要
解析：
哦，这道题考察的是心理学中知觉的基本概念。首先，让我们来分析一下题干。
题干说：“知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。”这句话的关键在于“个别属性”和“知觉”。
知觉并不仅仅是对于客观事物个别属性的反映。知觉实际上是一个更为复杂的过程，它不仅包括对个别属性的感知，还包括对这些属性的整体理解和解释。换句话说，当我们看到一只红色的苹果时，我们的知觉不仅仅是感知到它的红色，还包括我们对这个物体是苹果、可以食用等整体的认识。
因此，题干中的描述过于简化了知觉的过程。知觉是对客观事物整体属性的反映，而不仅仅是个别属性。
所以，根据这个分析，答案是B：错误。
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明。想象一下，你走进一家餐厅，看到一张桌子上有三个苹果。你的眼睛首先注意到的是苹果的颜色——红色。这是对个别属性的感知。但是，你的知觉不仅仅是红色，还包括你意识到这些是苹果，它们可以吃，它们看起来很新鲜。这就是知觉的复杂性，它不仅仅是感官的反映，还包括了我们对这些信息的解释和整合。
