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【判断题】建构主义学习论认为,学生不是被动地接收信息,而是主动地建构知识的意义

答案:A

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【单选题】同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用( )
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【单选题】学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于( )
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【多选题】关于现代教育技术的网络化发展,下列描述正确的是( )
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【单选题】下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是( )
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【判断题】人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力,也离不开教师集体力量的发挥
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【判断题】在选择演示素材时,教师应尽量选取最具刺激效果的内容素材
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【单选题】以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12c-67e2-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-5aa1-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】法是调整社会关系的社会规范,但调整社会关系的社会规范很多,除了法之外还有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-90b9-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的六十日内,作出处理
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【判断题】建构主义学习论认为,学生不是被动地接收信息,而是主动地建构知识的意义

答案:A

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相关题目
【单选题】同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用( )

A. 重新修订

B. 由制订机关解释

C. 一般规定

D. 特别规定

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【单选题】学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于( )

A. 机械学习

B. 意义学习

C. 发现学习

D. 概念学习

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【多选题】关于现代教育技术的网络化发展,下列描述正确的是( )

A. 学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点

B. 学生可以对各种媒体信息进行加工、处理,欣赏各种动态图像

C. 学生可以通过网络形成协作学习小组,相互合作

D. 学生可以通过网络向教师提出问题,请求指导或帮助

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【单选题】下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是( )

A. 超越角色和个性

B. 超越功利

C. 超越他人

D. 超越自尊和自卑

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【判断题】人才培养的成功,既需要教师个人的主观努力,也离不开教师集体力量的发挥
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【判断题】在选择演示素材时,教师应尽量选取最具刺激效果的内容素材
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【单选题】以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?( )

A. 实践教育

B. 人文教育

C. 精英教育

D. 品德教育

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【多选题】关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是( )

A. 能力是核心要素

B. 素质是基础性要素

C. 知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力

D. 能力要素和素质要素是交叉关系

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【多选题】法是调整社会关系的社会规范,但调整社会关系的社会规范很多,除了法之外还有( )

A. 政策

B. 道德

C. 社会风俗习惯

D. 纪律

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【判断题】教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的六十日内,作出处理
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d2-2a2f-c00f-1b92f616ec00.html
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