答案：B
解析：这道判断题的题干是：“产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。”我们需要判断这个说法是否正确。
首先，我们来理解几个关键概念：
1. **产生式系统**：产生式系统是一种用于表示知识的计算模型，通常由一组“产生式”组成，每个产生式包含条件和相应的动作。它们常用于人工智能和认知科学中，模拟人类的推理过程。
2. **迁移观**：迁移观是指在学习过程中，如何将已经获得的知识或技能应用到新的情境中。迁移可以分为正迁移（有助于学习）和负迁移（妨碍学习）。
3. **陈述性知识**：陈述性知识是指可以用语言表达的知识，通常是事实、概念和信息。例如，“水的化学式是H2O”就是一种陈述性知识。
现在，我们来分析题干的说法。题干声称产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。实际上，产生式系统不仅仅关注陈述性知识的迁移，它同样关注程序性知识的迁移。程序性知识是指如何做某事的知识，比如骑自行车或编程。
因此，产生式系统的迁移观是更广泛的，它涵盖了陈述性知识和程序性知识的迁移问题。因此，题干的说法是错误的。
### 例子帮助理解
想象一下你在学习骑自行车（程序性知识）和学习历史（陈述性知识）。如果你在骑自行车时学会了如何保持平衡，这种技能可能会帮助你在滑板上保持平衡，这就是程序性知识的迁移。而如果你在学习历史时记住了“秦始皇统一了中国”，这属于陈述性知识。
产生式系统可以帮助我们理解这两种知识的迁移。例如，当你在骑自行车时，产生式系统可能会有这样的规则：“如果你失去平衡，就向左或向右倾斜。”而在学习历史时，可能会有这样的规则：“如果你想记住一个事件，就把它与一个重要的人物联系起来。”
### 结论
答案：B
解析：这道判断题的题干是：“产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。”我们需要判断这个说法是否正确。
首先，我们来理解几个关键概念：
1. **产生式系统**：产生式系统是一种用于表示知识的计算模型，通常由一组“产生式”组成，每个产生式包含条件和相应的动作。它们常用于人工智能和认知科学中，模拟人类的推理过程。
2. **迁移观**：迁移观是指在学习过程中，如何将已经获得的知识或技能应用到新的情境中。迁移可以分为正迁移（有助于学习）和负迁移（妨碍学习）。
3. **陈述性知识**：陈述性知识是指可以用语言表达的知识，通常是事实、概念和信息。例如，“水的化学式是H2O”就是一种陈述性知识。
现在，我们来分析题干的说法。题干声称产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。实际上，产生式系统不仅仅关注陈述性知识的迁移，它同样关注程序性知识的迁移。程序性知识是指如何做某事的知识，比如骑自行车或编程。
因此，产生式系统的迁移观是更广泛的，它涵盖了陈述性知识和程序性知识的迁移问题。因此，题干的说法是错误的。
### 例子帮助理解
想象一下你在学习骑自行车（程序性知识）和学习历史（陈述性知识）。如果你在骑自行车时学会了如何保持平衡，这种技能可能会帮助你在滑板上保持平衡，这就是程序性知识的迁移。而如果你在学习历史时记住了“秦始皇统一了中国”，这属于陈述性知识。
产生式系统可以帮助我们理解这两种知识的迁移。例如，当你在骑自行车时，产生式系统可能会有这样的规则：“如果你失去平衡，就向左或向右倾斜。”而在学习历史时，可能会有这样的规则：“如果你想记住一个事件，就把它与一个重要的人物联系起来。”
### 结论
A. 教学与科研结合
B. 机构灵活
C. 学科齐全
D. 人才集中
E. 投资少、见效快
A. 徐特立
B. 陶行知
C. 杨昌济
D. 蔡元培
A. 学术型人才与应用型人才
B. 精英人才与合格人才
C. 杰出人才与通用人才
D. 通才与专才
A. 主机名
B. 服务器名
C. 域名
D. 机构名
A. 拘役
B. 撤销教师资格
C. 警告
D. 罚款
A. 计算机死机了
B. 该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
C. 计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
D. 计算机没有安装操作系统
A. 师师之间的矛盾
B. 教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
C. 师生之间的矛盾
D. 教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
A. 社会功能
B. 心理功能
C. 管理功能
D. 协调功能
A. 实验法
B. 调查法
C. 测验法
D. 观察法
A. 界面设计
B. 导航策略设计
C. 交互设计
D. 软件结构和功能设计
